Insegnamento nella scuola dell'infanzia
Dipartimento/Scuola Dipartimento formazione e apprendimento Responsabile del corso Francesca Antonini Titolo rilasciato Bachelor of Arts SUPSI in Insegnamento nella scuola dell'infanzia Modalità didattica Curricolo a tempo pieno (180 ECTS su tre anni). Sono possibili attività didattiche anche prima dell'inizio ufficiale dell'anno accademico. Tipo di accesso Il numero di posti disponibili è limitato. È prevista una procedura di ammissione. Lingua Italiano Tassa di iscrizione Una tassa di iscrizione di CHF 100.- è richiesta al momento della domanda di iscrizione. La tassa di iscrizione non è rimborsabile né deducibile dalla tassa di frequenza. Tassa di frequenza La tassa di frequenza è di CHF 1'600.- a semestre (escluse le spese di gestione); la tassa è ridotta a CHF 800.- per gli studenti con domicilio civile e fiscale in Svizzera, Liechtenstein o Campione d'Italia. Sede Locarno Inizio corso 3 settembre 2012 Termine di iscrizione 9 marzo 2012 Descrizione Una professione a contatto con il futuro. Partendo dalla considerazione della scuola come luogo di formazione culturale e sociale, la professione di insegnante per il settore della scuola dell’infanzia richiede, oltre a una solida preparazione didattica e pedagogica, anche uno sguardo aperto e curioso verso il futuro, dal momento che essa pone il docente costantemente a contatto con le nuove generazioni, con le sfide e le esigenze che il loro sviluppo comporta. La formazione è pertanto incentrata fortemente sull’interazione tra teoria e pratica, con parecchi periodi di pratica professionale da svolgere nel settore scolastico prescelto e concepiti in stretta sinergia con i moduli teorici, applicativi e professionali che caratterizzano la formazione. La formazione, della durata di 3 anni a tempo pieno, prepara all’insegnamento nel settore precedente la scuola dell’obbligo, rivolto dunque ad allievi dai 3 ai 5 anni. La funzione centrale dell’insegnante in questa fascia di età è quella di stimolare e mediare il confronto tra i bambini nella scoperta e conoscenza della realtà esterna e interna attraverso diverse modalità di lavoro e partendo da situazioni dotate di senso, in sintonia con i bisogni e la crescita affettiva e cognitiva dei bambini.
Obiettivi
La formazione trova il suo centro nell’interazione tra pratica professionale e moduli teorici-applicativi che mirano alla costruzione di una solida preparazione che prevede l’acquisizione e la progressiva padronanza di uno strumentario di base sul piano disciplinare, didattico ed educativo. Esso andrà naturalmente costantemente perfezionato e aggiornato, secondo il principi della formazione continua nel corso dell’intera carriera, come risposta ai continui cambiamenti sul piano socio-economico e culturale.
Competenze
La figura professionale dell’insegnante della scuola dell’obbligo richiede competenze che spaziano su molteplici dimensioni, di conseguenza le competenze di cui egli deve disporre toccano campi molto ampi: si va da competenze di natura socio-relazionale che favoriscono l’impostazione di una relazione proficua con gli allievi per agevolarne il processo di apprendimento, a competenze di natura professionale che riguardano il rapporto tra il sapere e la sua trasposizione didattica.
Requisiti di ammissione
Per essere ammesso al corso di laurea, il candidato deve essere in possesso di uno dei seguenti titoli:
- maturità liceale conseguita ai sensi della legislazione federale entro l’inizio del corso di laurea;
- maturità commerciale rilasciata dalla Scuola cantonale di commercio e conseguita entro l’inizio del corso di laurea;
- attestato conseguito dopo il superamento dell’esame complementare (“Attestato corso Passerella scuole universitarie”) destinato agli studenti titolari di un attestato di maturità professionale di diritto federale;
- attestato conseguito dopo il superamento dell’esame complementare (“Attestato corso Passerella SUPSI-DFA”) destinato agli studenti titolari di una maturità artistica di diritto cantonale, di una maturità professionale di diritto federale o cantonale e agli studenti in possesso di un certificato di capacità professionale ottenuto dopo un minimo di 3 anni di formazione e che abbiano un’esperienza professionale di almeno 3 anni;
- maturità liceale estera. Per il riconoscimento dei titoli di studio stranieri del secondario II la Commissione di ammissione fa riferimento alle raccomandazioni della CRUS relative alla valutazione dei diplomi di studio stranieri del secondario II.
Sono ammessi, con riserva di verifica della padronanza della lingua italiana, i candidati che adempiono i requisiti del punto 1, il cui titolo non è stato conseguito in lingua italiana. Il livello richiesto corrisponde al livello C2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QECR).
Sono ammessi, con riserva di verifica delle conoscenze di storia e geografia della Svizzera, i candidati che adempiono i requisiti al punto 5.
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Dipartimento formazione e apprendimento
Formazione Bachelor
Piazza San Francesco 19
CH-6600 Locarno
T +41 (0)58 666 68 10
F +41 (0)58 666 68 19
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