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Dettaglio della ricerca

Nome e cognome Valentina Giovannini

Dipartimento/Scuola/Unità Centro innovazione e ricerca sui sistemi educativi
Formazione di base

Email valentina.giovannini@supsi.ch

Ufficio Stabile B
Piazza San Francesco 19, 6600 Locarno

Telefono interno +41586666848

vCard

Dati anagrafici Nasce a Sorengo il 29 marzo 1990

Formazione Nel 2012 consegue il Bachelor in "Sciences de l'Education et Pédagogie spécialisée" all'Università di Friborgo. Prosegue gli studi con l'ottenimento nel 2014 di un Master in Scienze dell'Educazione (Innovazione e formazione; Educazione interculturale e comparata). Nel 2017 ottiene il Diploma in insegnamento superiore e tecnologie dell'educazione (DAS-Did@ctic UNIFR). Attualmente sta svolgendo un dottorato sull'accompagnamento professionale, con un focus sulle pratiche collaborative dei diversi formatori.

Esperienze professionali Durante gli studi ha lavorato come educatrice della prima infanzia e svolto supplenze nell'insegnamento regolare friburghese e nel sostegno pedagogico ticinese. Terminati gli studi ha lavorato com assistente diplomata per l'Università di Friborgo, occupandosi di ricerca ed insegnamento, e come collaboratrice scientifica per il Canton Friborgo (DICS) e per l'HES-SO. Attualmente lavora come ricercatrice presso il Centro Innovazione e ricerca sui sistemi educativi (CIRSE) e come docente (formazione Bachelor) presso il DFA della SUPSI.

Competenze Pedagogia - Accompagnamento - Collaborazione - Metodologia della ricerca

Articolo di un giornale scientifico 2 Elementi

Giovannini-Cartulano, V., Coen, P.-F., Güsewell, A.& Paukovics, E. (2018) Accompagnement partagé dans une formation en alternance à l’enseignement instrumental. Formation et profession, vol. 26 (3) pp.43-56. » in dettaglio Paukovics, E., Coen, P.-F., Güsewell, A.& Giovannini-Cartulano, V. (2018) L’e-portfolio pour collecter et gérer les traces de l’activité : exemple d’une formation à l’enseignement instrumental et vocal. The Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, vol. 9 (3). » in dettaglio

Capitolo di un libro 1 Elemento

Güsewell, A., Coen, P.-F., Paukovics, E.& Cartulano, V. 2018. Mus-e-port. Suivi scientifique de la mise en place d’un dispositif d’accompagnement des étudiant.e.s en master de pédagogie par portfolio électronique.. In L’intégration du numérique dans l’enseignement. Apprentissage musical, instrumental et vocal, Terrien Pascal ,Deveney Guillaume , Sciences de l'éducation musicale, pp.145-198. L’Harmattan. » in dettaglio

Presentazione ad una conferenza 4 Elementi

Giovannini-Cartulano, V.Alternance et accompagnement : le point de vue des directeurs et directrices de la formation professionnelle romande et tessinoise.. , SSRE 2018, 29-6-2018, Zürich. » in dettaglio Giovannini-Cartulano, V.Alternance et accompagnement partagé dans la formation professionnelle.. , EARLI SIG « Interaction, learning and professional development », 14-9-2018, Genève. » in dettaglio Giovannini-Cartulano, V., Coen, P.-F., Güsewell, A.& Paukovics, E.Formes d’accompagnement à l’intersection des trois lieux: 
institution, terrain et eportfolio.. , 5° Congresso gEvaPP « Lieux, rythmes et savoirs dans l'alternance: former et évaluer à quoi, quand et où ?, 26-10-2018, Ecole professionnelle de Martigny. » in dettaglio Paukovics, E., Giovannini-Cartulano, V., Coen, P.-F.& Güsewell, A.E-portfolio à 2 ou à 8 mains, quels enjeux dans la formation et la professionnalisation des futurs professeurs d’instrument.. , Journées francophones de recherche en éducation musicale, ISMT et CMAM, 2015, Tunis. » in dettaglio

Progetti di cui è membro

CROSS-BORDER SKILL (MIS)MATCHING » in dettaglio Pratiche didattiche nella formazione professionale » in dettaglio Valutazione delle misure a sostegno di una scuola dell'obbligo inclusiva » in dettaglio

 
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