Nuova ricerca


Dettaglio della ricerca

Nome e cognome Elena Franchini

Dipartimento/Scuola/Unità Formazione di base
Formazione continua
Master Scuola Media e Diploma Scuole di maturità
Centro competenze didattica della matematica
Bachelor in Scuola elementare
Bachelor in Scuola dell'infanzia

Email elena.franchini@supsi.ch

Ufficio Stabile A
Piazza San Francesco 19, 6600 Locarno

Articolo di un giornale scientifico 6 Elementi

Franchini, E., Lemmo, A.& Sbaragli, S. (2018) role of text comprehension in the process of mathematization and modelling, The. Didattica della Matematica-dalla ricerca alle pratiche d'aula. » in dettaglio Lemmo, A., Franchini, E.& Sbaragli, S. (2017) Il ruolo della comprensione del testo nel processo di matematizzazione e modellizzazione.. Didattica della matematica. Dalle ricerche alle pratiche d’aula pp.38-63. » in dettaglio Franchini, E. (2016) Un percorso artistico nel mondo della matematica dei Bit.. La Vita Scolastica, vol. 5. » in dettaglio Dozio, E., Franchini, E., Salvisberg, M.& Sbaragli, S. (2015) Le convinzioni di docenti e studenti sulla valutazione formativa in matematica.. Rivista Scuola Ticinese. » in dettaglio Franchini, E., Morigi, S.& Sgallari, F. (2010) Implicit shape reconstruction of unorganized points using PDE-based deformable 3D manifolds. Numerical Mathematics: Theory, Methods and Applications. » in dettaglio Casciola, G., Franchini, E.& Romani, L. (2006) mixed directional difference-summation algorithm for generating the Bèzier net of a trivariate four-direction Box-spline, The. Numerical Algorithms. » in dettaglio

Capitolo di un libro 2 Elementi

Franchini, E., Morigi, S.& Sgallari, F. 2010. Segmentation of 3D tubular structures by a PDE-based anisotropic diffusion model.. In Mathematical Methods for Curves and Surfaces. MMCS 2008. Lecture Notes in Computer Science. Springer, Berlin, Heidelberg. » in dettaglio Franchini, E., Morigi, S.& Sgallari, F. 2009. Composed Segmentation of Tubular Structures by an Anisotropic PDE Model. In Scale Space and Variational Methods in Computer Vision. SSVM 2009. Lecture Notes in Computer Science. Springer, Berlin, Heidelberg. » in dettaglio

Libro 3 Elementi

Franchini, E., Salvisberg, M.& Sbaragli, S. (2016) Reflections on formative assessment through the use of video. Guidelines mathematical teacher training., Dipartimento Formazione e Apprendimento. » in dettaglio Franchini, E., Salvisberg, M.& Sbaragli, S. (2016) Riflessioni sulla valutazione formativa tramite l'uso di video. Linee guida per formatori., Dipartimento Formazione e Apprendimento. » in dettaglio Franchini, E.& Gambini, A. (2010) Esercizi di Matematica per il corso di matematica generale della facoltà di economia, Esculapio, Bologna. » in dettaglio

Presentazione ad una conferenza 1 Elemento

Bolondi, G., Ferretti, F., Franchini, E., Lovece, S., Salvisberg, M., Sbaragli, S.& Vannini, I.La valutazione formativa nella didattica della matematica. Primi risultati del progetto internazionale FAMT&L.. , 2015. » in dettaglio

Report 2 Elementi

Franchini, E.& Sbaragli, S. (2017) Valutazione didattica delle prove standardizzate di matematica di quinta elementare. DFA-SUPSI. » in dettaglio Franchini, E.& Sbaragli, S. (2014) Valutazione didattica delle prove standardizzate di matematica di quarta elementare.. Dipartimento Formazione e Apprendimento. » in dettaglio

Progetti di cui è membro

Italmatica. Comprendere la matematica a scuola, tra lingua comune e linguaggio specialistico » in dettaglio Communicating Mathematics Education » in dettaglio Analisi didattica delle prove standardizzate di matematica per la scuola elementare » in dettaglio Formative Assessment of Mathematics Teaching and Learning » in dettaglio Analisi didattica delle prove standardizzate di matematica per la Scuola elementare » in dettaglio

 
st.wwwsupsi@supsi.ch