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Nome e cognome Francesca Crotta

Funzione Centro innovazione e ricerca sui sistemi educativi, ricercatrice

Email francesca.crotta@supsi.ch

Ufficio Stabile B
Piazza San Francesco 19, 6600 Locarno

Telefono interno +41586666836

vCard

Dati anagrafici Nasce a Sorengo il 24 giugno 1991.

Formazione Master of science in Management (summa cum laude) all’Università della Svizzera italiana (2016); Bachelor of arts in scienze politiche (con minore in scienze sociali e storiche) all’Università di Losanna (2013).

Esperienze professionali Dal 2018 è ricercatrice presso il Centro innovazione e ricerca sui sistemi educativi (CIRSE) del DFA. Parallelamente è attiva nella didattica in quanto formatrice per il Bachelor del DFA nel laboratorio di introduzione alla ricerca e in atelier di supporto metodologico. Ha iniziato a collaborare con il CIRSE dal 2015 come somministratrice dei test nazionali sulla verifica delle competenze fondamentali e diventa collaboratrice scientifica nel 2016. È stata anche assistente di un progetto finanziato dal FNS presso l’Università della Svizzera italiana (2015-2016).

Competenze Indagini standardizzate nazionali e internazionali, fabbisogno di nuovi docenti, metodologia della ricerca, analisi statistica

Articolo in documento di una conferenza 1 Elemento

Ostinelli, G., Crescentini, A.& Crotta, F. (2018) Assessing directorship in the schools of Ticino (Switzerland). In Abstract book. » in dettaglio

Capitolo di un libro 1 Elemento

Ambrosetti, A., Crotta, F.& Zampieri, S. 2017. PISA 2015: Espectations about future education and life satisfaction of Swiss students. In Well-being in education systems. Conference abstract book, Marcionetti Jenny ,Castelli Luciana ,Crescentini Alberto , pp.129-133. Hogrefe. » in dettaglio

Report 4 Elementi

Crotta, F., Antonini, F., Piatti, A.& Egloff, M. (2019) Docenti di oggi e di domani in Ticino. Stime previsionali del fabbisogno di docenti nelle scuole dell’infanzia, elementari, medie e medie superiori entro il 2020/2021. SUPSI. » in dettaglio Crotta, F., Pettignano, M., Antonini, F.& Piatti, A. (2019) Docenti di oggi e di domani in Ticino. Stime previsionali del fabbisogno di docenti nelle scuole dell’infanzia, elementari, medie e medie superiori entro il 2022/2023.. SUPSI. » in dettaglio Fenaroli, S., Salvisberg, M., Reggiani, L.& Crotta, F. (2019) PISA 2015: scienze naturali. Confronti tra il Ticino, le regioni svizzere, le regioni italiane e alcuni paesi.. SUPSI. » in dettaglio Fenaroli, S., Salvisberg, M., Reggiani, L.& Crotta, F. (2019) PISA 2015: scienze naturali. Confronti tra il Ticino, le regioni svizzere, le regioni italiane e alcuni paesi. Centro innovazione e ricerca sui sistemi educativi. » in dettaglio

Progetti di cui è membro

Verifica delle competenze fondamentali » in dettaglio Leadership per l'innovazione educativa » in dettaglio PISA - Programme for International Student Assessment (Ticino) » in dettaglio PISA - Programme for International Student Assessment » in dettaglio

 
st.wwwsupsi@supsi.ch