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Name and Surname Alberto Crescentini

Position Department of Teaching and Learning, docente-ricercatore

Email alberto.crescentini@supsi.ch

Office Stabile A
Piazza San Francesco 19, 6600 Locarno

Internal telephone number 058 666 68 34

vCard

Article in conference proceedings 37 Elements

Crescentini, A. (2017) evaluation of Italian competency: elaboration of a standardized test in Ticino, The. » more details Crescentini, A., Castelli, L.& Marcionetti, J. (2017) Benessere e rottura del contratto psicologico: prime rilevazioni. » more details Crescentini, A., Santinelli, L.& Stampanoni, P. (2017) Enseignement de la graphomotricité: variation du sentiment de compétence des enseignants et de leur programmation pédagogique avant et après un cours de perfectionnement. » more details Crescentini, A., Zuretti, C., Scarpa, M.& Ambrosetti, A. (2017) Inclusione in classe: sperimentazioni nella scuola dell’obbligo ticinese. » more details Marcionetti, J., Castelli, L.& Crescentini, A. (2017) Well-being and psychological contract among school teachers. » more details Scarpa, M., Rossi, M., Crescentini, A., Zuretti, C., Conconi, C., Vanini Muschietti, M.& Zariatti Coppes, R. (2017) Classe inclusive a l'ecole infantine: une cheminement vers l'inclusion au Tessin. » more details Castelli, L., Marcionetti, J., Galetta, F.& Crescentini, A. (2015) Toward a validation of ihe Italian version of the Copenaghen Burnout Inventory. Outcomes from a study set in Southern Switzerland. » more details Crescentini, A. (2015) Il dato di ricerca e la sua percezione tra sensazione e decisione. » more details Crescentini, A.& Garuti, R. (2015) Nodi cruciali delle prove standardizzate: modalità di realizzazione delle prove, comunicazione e utilizzo dei risultati. » more details Marcionetti, J., Castelli, L., Crescentini, A.& Sciaroni, L. (2015) Translation and Italian validation of the Middle years Development Instrument (MDI). » more details Sciaroni, L., Castelli, L., Crescentini, A.& Marcionetti, J. (2015) Preadolescents’ well-being in Canton Ticino. » more details Castelli, L., Crescentini, A., Marcionetti, J.& Ragazzi, S. (2014) Burnout syndrome among swiss teachers.. » more details Crescentini, A., Salvisberg, M., Sbaragli, S.& Zanolla, G. (2014) Standardized test in Switzerland: discussion of process and results. » more details Crescentini, A., Castelli, L.& Marcionetti, J. (2013) Mixed methods in educational research experience and results from applied research (Workshop).. » more details Crescentini, A., Castelli, L.& Ragazzi, S. (2013) Relations and Professional Choices. The Case of Transitions After the Technical Professional Degree in Ticino. » more details Crescentini, A.& Zanolla, G. (2013) evaluation of mathematical competence: elaboration of a standardized test in Ticino (Southern Switzerland), The. » more details Donati, M., Casabianca Schlichting, E., Castelli, L., Cattaneo, A., Crescentini, A., Marcionetti, J., Ragazzi, S.& Zanolla, G. (2013) cavallo tra formazione e inserimenti lavorativi (Simposio)., A. » more details Ragazzi, S., Castelli, L.& Crescentini, A. (2013) Le transizioni verso la formazione terziaria dopo la maturità professionale tecnica. Il caso del Canton Ticino. » more details Castelli, L., Ragazzi, S.& Crescentini, A. (2012) Equty in education: a general overview. In Book of abstract, pp.14-14. » more details Crescentini, A., Castelli, L.& Marcionetti, J. (2012) Mixed methods for research in education. Examples from Switzerland system.. » more details Crescentini, A., Castelli, L.& Ragazzi, S. (2012) Implementation Process of an Approach for Teaching Mathematics in Elementary School. In Procedia - Social and Behavioral Sciences, pp.1952-1958. Elsevier. » more details Crescentini, A., Castelli, L.& Ragazzi, S. (2012) Implementation Process Of An Approach To Teach Mathematics In Elementary School. In Abstract book, pp.187-187. » more details Crescentini, A., Chiappa, M.& Russo, V. (2012) future of typical regional food: An empiric analysis about youth consumers in Lombardy, The. In XXX International Congress of Psychology. Taylor & Francis. » more details Ragazzi, S., Crescentini, A.& Castelli, L. (2012) Evaluation And Monitoring Of Innovation In School: A Case Study. In Book of abstract, pp.130-130. » more details Russo, V., Milani, L., Re, A., Crescentini, A.& Sciangula, C. (2012) sustainability and the role of the mass media: representation, values and behaviours among consumers in Italy , The. In International Proceedings of Economics Development and Research, pp.71-78. » more details Berger, E., Crescentini, A.& Galeandro Bocchino, C. (2011) Evaluation d'un processus de reforme dans l'école. In «Réformes de l'éducation et critique des réformes» . » more details Berger, E., Crescentini, A.& Galeandro Bocchino, C. (2011) Issues and obstacles in a reform process . » more details Crescentini, A., Chiappa, M.& Russo, V. (2011) Use of typical regional food for the social wellness: An empiric analysis about youth behaviors in Lombardy. » more details Crescentini, A., Jabes, D., Milani, L.& Russo, V. (2011) sustainability social representation: A triangulation approach study, The. In Abstract Volume, pp.136-136. » more details Crescentini, A., Manuela, F., Tappatà, L.& Antognazza, D. (2011) Emotionally Intelligent Leader" (BarOn EQ‐i™) and relational climate in workplace: a case study in an international company, The. In Book of abstract. » more details Crescentini, A.& Origoni, P. (2011) DIMAT: how a maths teaching method can grew from the field. » more details Crescentini, A.& Sada, A. (2011) Assessment of psychosocial risks: a case study. In Book of abstract. » more details Crescentini, A.& Scatolini, E. (2011) Competencies evaluation: a qualitative approach for a rising nurse's profile . In Book of abstract. » more details Mariotta, M.& Crescentini, A. (2011) Development Of A Standardized Instrument To Evaluate Mathematics Competencies: A Research In Primary School . In Book of abstract. » more details Berger, E.& Crescentini, A. (2010) Opportunities and threats in a reform process. In Social Entrepreneurship Democratic Participation and Educational Research. » more details Berger, E., Mainardi, G., Galeandro, C.& Crescentini, A. (2010) La triangulation au service de la recherche en éducation . In Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF). » more details Crescentini, A.& Veltri, G. (2010) Data triangulation on newspapers articles using different software . In Abstract book. » more details

Book 3 Elements

Marcionetti, J., Castelli, L.& Crescentini, A. (2017) Well-being in education systems. Conference Abstract Book., Marcionetti Jenny ,Castelli Luciana ,Crescentini Alberto , Hogrefe. » more details Crescentini, A. (2014) Dalla scuola per la scuola. DIMAT: un approccio differenziato per l’insegnamento della matematica, DFA-SUPSI. » more details Crescentini, A., Salvisberg, M.& Zanolla, G. (2014) Prove standardizzate di Matematica per la scuola elementare I, DFA-SUPSI. » more details

Chapter in book 11 Elements

Brondino, M., Crescentini, A., Raccanello, D., Castelli, L.& Calvo, S. 2017. Achievement emotions adjective list: some data related to gender with swiss secondary school students. In Well-being in education systems. Conference abstract book, Marcionetti Jenny ,Castelli Luciana ,Crescentini Alberto , pp.161-165. Hogrefe. » more details Castelli, L., Crescentini, A.& Marcionetti, J. 2017. Introduction. In Well-being in education systems. Conference abstract book, Castelli Luciana ,Crescentini Alberto ,Marcionetti Jenny , pp.1-3. Hogrefe. » more details Crescentini, A. 2015. Introduzione. In Scuola a tutto campo. Indicatori del sistema educativo ticinese., Cattaneo Angela , pp.9-13. SUPSI-DFA. » more details Crescentini, A. 2015. Introduzione. In Tra incognite e opportunità, Castelli Luciana ,Cattaneo Angela ,Ragazzi Serena , Quaderni di ricerca, pp.7-9. SUPSI. » more details Crescentini, A.& Mock, E. 2015. Prefazione. In L’esperienza Cabri Elem in alcune classi di scuola elementare, Addimando Loredana ,Casabianca Schlichting Elena , pp.7-8. CIRSE. » more details Angelini, A., Sciangula, C., Crescentini, A., Milani, L., Re, A., Castelli, L., Jabes, D.& Russo, V. 2012. I principi della sostenibilità: dai valori dichiarati al comportamento di consumo alimentare. Analisi del ruolo dei media nella costruzione e diffusione della rappresentazione sociale della sostenibilità. In In Axía: imparare dalla diversità, creare valore per l’Italia , pp.51-121. Quanat. » more details Cian, L., Crescentini, A.& Cervai, S. 2011. La maggioranza schiaccia. O forse no.. In Comunicazione liberata. Altri modi di comunicare e partecipare., Cian Luca , pp.207-228. Francesco Brioschi. » more details Crescentini, A. 2011. I SERT e il ruolo di medici e psicologi. In Comunicazione e strategie di intervento nelle tossicodipendenze, Russo Vincenzo , pp.209-224. Carocci. » more details Crescentini, A.& Chiappa, M. 2011. Cibo e territorio: trasmissione e sviluppo.. In Consumo critico, alimentazione e comunicazione, Russo Vincenzo , pp.33-51. FrancoAngeli. » more details Crescentini, A.& Cian, L. 2010. Analisi di contenuto e marketing. In Psicologia della Pubblicità, Belotto Massimo ,Mancini Andrea ,Russo Vincenzo , pp.137-147. Organizzazioni Speciali. » more details Gorli, M., Galuppo, L., Frascaroli, D.& Crescentini, A. 2010. Questioni di valutazione: la ricerca-azione tra valore e rigore. In La ricerca-azione. Cambiare per conoscere nei contesti organizzativi, Kaneklin Cesare ,Piccardo Claudia ,Scaratti Giuseppe , pp.301-325. Cortina. » more details

Newspaper/Magazine article 2 Elements

Crescentini, A., Salvisberg, M.& Zampieri, S. (2015) Le prove standardizzate in educazione: una riflessione tra valutazione di sistema e valutazione individuale. Scuola ticinese, pp.15-18. » more details Canevascini, S., Crescentini, A.& Donati, M. (2011) Que fêtez-vous aujourd'hui?» Le regard de l'enseignant chevronné sur le débutant. Educateur, 27-5-2011, pp.31-33. » more details

Presentation at a conference 1 Element

Crescentini, A.Oasi di sensi. Tecniche e problematiche degli strumenti polisensoriali di rilevazione delle percezioni.. , Rifiuti, acqua, energia. Buone pratiche. Economia ambientale, 29-9-2010, Ravenna. » more details

Report 6 Elements

Castelli, L., Crescentini, A.& Marcionetti, J. (2017) Lavorare a scuola. Condizioni di benessere per gli insegnanti. Scuola Universitaria professionale della Svizzera italiana. » more details Crescentini, A. (2017) Prove standardizzate ticinesi. Italiano nella classe III Scuola Elementare.. SUPSI. » more details Crescentini, A. (2017) Prove standardizzate ticinesi. Matematica nella classe V Suola Elementare. SUPSI. » more details Crescentini, A.& Ragazzi, S. (2014) Evaluation of the project “Call them emotions”, . Jacobs Foundation. » more details Castelli, L., Crescentini, A., Donati, M.& Ragazzi, S. (2013) Transizioni dopo la maturità professionale tecnica in Ticino. SUPSI. » more details Crescentini, A.& Kiburtz, L. (2012) school improvement advisor: "Supporting schools in the management of changes", The. University of Applied Sciences of Southern Switzerland. » more details

Scientific journal article 17 Elements

Marcionetti, J., Castelli, L., Crescentini, A., Avanzi, L., Fraccaroli, F.& Balducci, B. (2018) Validation of a short scale in Italian to measure teacher burnout. Swiss Journal of Psychology. » more details Avanzi, L., Fraccaroli, F., Castelli, L., Marcionetti, J., Crescentini, A.& van Dick, R. (2017) How to mobilize social support against workload and burnout: The role of organizational identification. Teaching and Teacher Education pp.154-167. » more details Castelli, L., Marcionetti, J., Crescentini, A.& Sciaroni, L. (2017) Monitoring Preadolescents’ Well-being: Italian Validation of the Middle Years Development Instrument. Child Indicators Research. » more details Castelli, L., Marcionetti, J., Crescentini, A.& Sciaroni, L. (2017) Monitoring preadolescents’ well-being: Italian validation of the Middle Years Development Instrument. Child indicators research. Advance online publication.. » more details Pica-Smith, C., Antognazza, D., Marland, J.& Crescentini, A. (2017) cross-cultural study of Italian and U.S. children’s perceptions of interethnic and interracial friendships in two urban schools, A. Cogent Education. » more details Calvo, S., Castelli, L., Marcionetti, J., Crescentini, A.& Cattaneo, A. (2015) Inequalities in the education system of Canton Ticino:between preservation and openness. Italian Journal of Social Education. » more details Calvo, S., Castelli, L., Marcionetti, J., Crescentini, A.& Cattaneo, A. (2015) Inequality in Canton Ticino’s School System: Between Conservation and (some) Openings.. Italian Journal of Sociology of Education, vol. 7 (2) pp.186-224. » more details Ardolino, P., Noventa, S., Cubico, S., Buziol, P., Favretto, G., Moreno, F.& Crescentini, A. (2014) Work values and aging workforce. a perspective on value orientations and motivations for post-retirement activities. European journal of management, vol. 14 (2) pp.71-76. » more details Castelli, L., Crescentini, A.& Pagnossin, E. (2014) Introduzione - Introduction. Formation et pratiques d’enseignement en questions, vol. 17 pp.7-30. » more details Castelli, L., Ragazzi, S.& Crescentini, A. (2014) Transition After the Technical Professional Degree in Southern Switzerland. Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 112 pp.225-234. » more details Crescentini, A. (2014) Mixed Methods for Research in Education Studying an Innovation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 112 pp.173-179. » more details Crescentini, A., Castelli, L., Ragazzi, S., Cubico, S.& Favretto, G. (2014) Evaluation and Monitoring: Problematic Roles in Studying Innovation.. European Journal of Business Research, vol. 14 (2) pp.51-56. » more details Crescentini, A.& Ragazzi, S. (2014) Analisi del processo e delle modalità di implementazione di un approccio all’insegnamento della matematica : la sfida dei metodi misti. Formation et pratiques d’enseignement en questions, vol. 17 pp.31-47. » more details Crescentini, A.& Zanolla, G. (2014) Evaluation of Mathematical Competency: Elaboration of a Standardized Test in Ticino , The. Procedia - Social and Behavioral Sciences. » more details Castelli, L., Crescentini, A.& Ragazzi, S. (2012) Equity in Education: A General Overview. Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 69 pp.2243-2250. » more details Ragazzi, S., Castelli, L.& Crescentini, A. (2012) Evaluation and Monitoring of Innovation in school: A Case Study. Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 69 pp.414-421. » more details Veltri, G.& Crescentini, A. (2011) Anchoring of Nanotechnology in the Spanish National Press, The. The International Journal of Science in Society, vol. 2 (2) pp.127-138. » more details

In charge of the following projects

Valutazione delle misure a sostegno di una scuola dell'obbligo inclusiva » more details Leadership per l'innovazione educativa » more details 20 anni di maturità liceale » more details Classe inclusiva » more details Prove standardizzate di Matematica per la scuola elementare II » more details Prove standardizzate in italiano per la scuola elementare » more details Prove standardizzate in matematica per la scuola elementare » more details

Member of the following projects

Scuola a tutto campo. Monitoraggio del sistema formativo ticinese attraverso gli indicatori. Edizion » more details STRATEGIC PARTNERSHIP FOR SCHOOL EDUCATION - STEP » more details Neck Retrainer » more details Lavorare a scuola. Condizioni di benessere per gli insegnanti » more details Dalle concezioni ai modelli: dalla scienza costruita dai bambini alla formazione dei docenti » more details Scuola a tutto campo. Monitoraggio del sistema formativo ticinese attraverso gli indicatori. Edizion » more details SNODO - Ricerca longitudinale sui processi formativi e occupazionali degli allievi nel passaggio tra » more details Transizioni dopo la Maturità Professionale Tecnica in Ticino » more details Middle Years Development Instrument (MDI), Ticino (SEL Vancouver) » more details Valutazione della sperimentazione » more details PISA - Programme for International Student Assessment » more details Valutazione del metodo d\'insegnamento differenziato della matematica nella scuola elementare » more details Valutazione della Riforma 3 della scuola media ticinese » more details

 
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