Insegnamento nella scuola media
Dipartimento/Scuola Dipartimento formazione e apprendimento Responsabile del corso Alberto Piatti Titolo rilasciato Master of Arts SUPSI in Insegnamento nella scuola media Modalità didattica Curricolo a tempo pieno/flessibile (96 ECTS su due anni per una materia; 110 ECTS per due materie) Tipo di accesso Il numero di posti disponibili è limitato. È prevista una procedura di ammissione. Lingua Italiano Tassa di iscrizione Una tassa di iscrizione di CHF 100.- è richiesta al momento della domanda di iscrizione. La tassa di iscrizione non è rimborsabile né deducibile dalla tassa di frequenza. Tassa di frequenza La tassa di frequenza è di CHF 1'600.- a semestre (escluse le spese di gestione); la tassa è ridotta a CHF 800.- per gli studenti con domicilio civile e fiscale in Svizzera, Liechtenstein o Campione d'Italia. Sede Locarno Inizio corso 5 settembre 2012 Termine di iscrizione 9 marzo 2012 Descrizione Una professione al servizio dello sviluppo culturale del cittadino. Partendo dalla considerazione che la scuola è luogo di formazione culturale e sociale, la professione di insegnante richiede, oltre a una solida preparazione didattica e pedagogica, anche uno sguardo aperto e curioso verso il futuro, dal momento che pone il docente costantemente a contatto con le nuove generazioni, con le sfide e le esigenze che il loro sviluppo comporta. La formazione per ottenere il Master di insegnante per il settore secondario (Scuola media, Scuola media superiore) è costituita da quattro assi principali: le scienze dell’educazione, la didattica ed epistemologia della disciplina, il lavoro di diploma e la pratica professionale, centro attorno al quale ruota l’intero Master. La formazione è pertanto incentrata fortemente sull’interazione tra teoria e pratica, con periodi di pratica professionale regolari da svolgere un giorno alla settimana e a blocchi intensivi di 3 e 4 settimane in una sede prescelta, concepiti in stretta sinergia con i moduli teorici, applicativi ed esperienziali che caratterizzano la formazione d’aula. La formazione prepara all’insegnamento nella Scuola media. La durata regolamentare degli studi è di due anni, il primo a tempo pieno e il secondo a tempo parziale. La figura professionale di riferimento è quella del docente specialista in una o due materie insegnate nel secondario I. Il curriculum sopra elencato non è proposto ogni anno per ogni materia. Lo studente può richiedere di dilazionare la propria formazione su un numero maggiore di anni (massimo 6 semestri). La decisione in merito a un eventuale piano di studio personalizzato compete alla Direzione del dipartimento.
Obiettivi
La formazione trova il suo centro nell’interazione tra pratica professionale, moduli teorici e ricerca in educazione e mira alla costruzione di una solida preparazione basata sull’acquisizione e la progressiva padronanza di uno strumentario di base sul piano didattico ed educativo. Esso andrà naturalmente costantemente perfezionato e aggiornato attraverso la formazione continua, secondo un modello di aggiornamento continuo richiesto dai veloci cambiamenti sul piano socio-economico e culturale.
Competenze
La scuola è il luogo di apprendimento nel senso più ampio del termine, non solo quindi di conoscenze in senso stretto. Il contenuto di riferimento è l’insieme del sapere che rappresenta il fondamento culturale della società. La figura professionale dell’insegnante richiede quindi competenze che spaziano su molteplici dimensioni, di conseguenza le competenze di cui egli deve disporre toccano campi molto ampi: si va da competenze di natura socio-relazionale che favoriscono l’impostazione di una relazione proficua con gli allievi per agevolarne il processo di apprendimento, a competenze di natura professionale che riguardano il rapporto tra il sapere e la sua trasposizione didattica.
Requisiti di ammissione
Per essere ammesso al Master il candidato deve essere in possesso di
- un titolo Bachelor o una laurea triennale universitaria (180 ECTS; European Credit Transfer System), ai sensi delle Direttive della Conferenza Universitaria Svizzera (CUS) o titolo equivalente, attestante il compimento di studi accademici e scientifici;
- un attestato che certifichi l’ottenimento di almeno 110 ECTS nella disciplina di formazione postulata per il corso di laurea specialistica, in caso di insegnamento di una sola disciplina; oppure un attestato che certifichi l’ottenimento di almeno 75 ECTS per la prima disciplina e 60 ECTS per la seconda disciplina di formazione postulata per il corso di laurea specialistica, in caso di insegnamento di due discipline.
Relativamente all’insegnamento delle discipline di educazione fisica, educazione visiva/arti plastiche e di educazione musicale, possono essere ammessi anche i titolari di un diploma Bachelor SUP che soddisfano i requisiti del punto 2.
La formazione disciplinare del candidato, certificata a livello universitario, deve coprire adeguatamente tutti gli ambiti previsti dal Piano di formazione della scuola media, edito dall’Ufficio dell’insegnamento medio del DECS (settembre 2004), per le discipline postulate. Il dettaglio degli ambiti previsti per ogni disciplina è riportato nelle direttive per l’ammissione.
Sono ammessi, con riserva di verifica della padronanza della lingua italiana, i candidati che adempiono i requisiti al punto 1, il cui titolo non è stato conseguito in lingua italiana. Il livello richiesto corrisponde al livello C2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QECR).
I candidati che intendono insegnare francese, tedesco o inglese devono possedere le competenze linguistiche necessarie per l’insegnamento certificate con il livello C1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QECR). Il DFA si riserva il diritto di verificare il livello linguistico in entrata dei candidati. L’elenco dei certificati riconosciuti è riportato nelle direttive per l’ammissione.
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