24 aprile 2023
Lo studio, al quale hanno partecipato il Dipartimento formazione e apprendimento della SUPSI, l’Università di Zurigo, l’Alta scuola pedagogica dei Grigioni e l’Haute Ecole Pédagogique BEJUNE, ha indagato le sfide legate alla pandemia che le scuole hanno dovuto affrontare nell’anno scolastico 2021/2022, le strategie applicate dagli istituti scolastici per farvi fronte e gli insegnamenti tratti. Lo studio è stato condotto in Germania e Svizzera nell'estate del 2022 ed è stato supportato dalla Fondazione Jacobs.