Centro competenze didattica della matematica (DDM)

Oltre alla formazione iniziale e continua dei docenti di tutti gli ordini scolastici presso il Dipartimento e sul territorio, sviluppa numerosi progetti di ricerca, divulgazione e servizi negli ambiti inerenti alla didattica della matematica.

Ambiti di ricerca

Analisi dei processi di insegnamento-apprendimento della matematica

Rilevamento dei punti di forza e delle più diffuse difficoltà nell’apprendimento della matematica, per intervenire creando ambienti favorevoli al loro superamento.

Atteggiamenti degli studenti e dei docenti nei confronti della matematica e del suo insegnamento

Implementazione di azioni didattiche volte a sviluppare, rafforzare e monitorare l’evoluzione di atteggiamenti positivi verso la matematica e il suo insegnamento.

Ruolo della lingua di scolarizzazione nell’apprendimento della matematica

Riflessioni e analisi interdisciplinari tra italiano e matematica per trovare punti di contatto sul piano teorico e applicativo tra discipline spesso avvertite come distanti.

Sperimentazione di approcci informali e non formali per diffondere una visione positiva della matematica

Promozione di buone pratiche in contesti formali e informali, che facciano apprezzare la matematica a studenti e adulti creando dialogo attorno alla disciplina.

Uso di approcci didattici innovativi per lo sviluppo di competenze matematiche

Creazione di percorsi didattici innovativi e significativi per i diversi livelli scolastici, con attenzione alle ricadute per la formazione docenti.

Valutazione didattica delle prove standardizzate

Analisi didattica delle prove standardizzate di matematica riferite alla scuola dell’obbligo ticinese, per fornire indicazioni di natura pedagogico-didattica utili per le istituzioni, i docenti e gli allievi.

Valutazione formativa per l’insegnamento-apprendimento della matematica

Realizzazione di un modello formativo per docenti di matematica, volto a migliorare le competenze di pianificazione didattica e di valutazione per l’apprendimento.

Missione e obiettivi

Il Centro competenze didattica della matematica mira a promuovere progetti di ricerca e di divulgazione fortemente ancorati ai contesti d’aula, progettando, sperimentando e proponendo soluzioni didattiche innovative ed efficaci per il mondo scolastico, con ricadute nella formazione iniziale e continua dei docenti.

Organizzazione

Dipartimento

Il Centro competenze didattica della matematica fa capo al Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica.

Responsabile

Silvia Sbaragli, Professoressa SUPSI in didattica della matematica

Settore ricerca e sviluppo

Marta Barbero, Docente-ricercatrice
Luca Crivelli, Docente professionista
Emanuele Delucchi, Professore SUPSI in matematica discreta
Elena Franchini, Docente-ricercatrice senior
Monica Panero, Docente-ricercatrice

Settore formazione

Corrado Guidi, Docente
Vanessa Henauer, Docente professionista
Rossana Falcade Pincolini, Docente-ricercatrice senior

Gruppo Matematicando

Al Centro è affiliato il Gruppo Matematicando composto da docenti e direttori della scuola dell’infanzia, elementare e media.

Progetti raccontati.

In evidenza

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Attività scientifiche

Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula (DdM)

Rivista semestrale Open Access rivolta a ricercatori e insegnanti attivi nella scuola, pensata per far riflettere criticamente e creativamente sul processo di insegnamento-apprendimento della matematica.

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Piattaforma Matematicando

Piattaforma che raccoglie e presenta risorse didattiche e iniziative di diverse tipologie promosse dal Centro. Si propone come punto di riferimento per la comunità di docenti che vogliono sperimentare e condividere attività laboratoriali e interdisciplinari.

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ITALMATICA PER TUTTI. Dalla ricerca alle ricadute in aula

Convegno svoltosi nel 2021 e dedicato all’esplorazione della sinergia interdisciplinare tra matematica e lingua, due “mondi” troppo a lungo erroneamente intesi come separati, sia sul piano scientifico, sia su quello didattico.

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Piattaforma Mateval

Piattaforma che raccoglie le principali informazioni inerenti la valutazione didattica delle prove standardizzate di matematica effettuate nella scuola elementare in Canton Ticino, a partire dal 2012.

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Attività divulgative

Matematicando festival. A spasso con la matematica per le strade di Locarno

Evento biennale di tre giorni nei quali la città di Locarno accoglie studenti, docenti e cittadini, proponendo laboratori, giochi, mostre e spettacoli dedicati alla matematica e al suo incontro con le altre discipline, come il teatro, l’arte, la musica, la robotica, la giocoleria e la letteratura.

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Incontri con l’Italmatica

Momenti di intrattenimento culturale finalizzati a promuovere il dialogo tra la matematica e la lingua italiana, attraverso occasioni di apprendimento informali: letture di racconti, letture sceniche, presentazione di libri italmatici, laboratori interattivi.

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Matematica a parole

Concorso letterario composto da due sezioni (prosa e poesia) e cinque categorie di età (dai 3 anni in poi) che ha stimolato il dialogo fra matematica e lingua italiana.

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Matematicando film

Rassegna cinematografica che ha presentato ogni anno, dal 2017 al 2021, una selezione di film legati a temi o a personaggi matematici per scoprire la matematica sotto una luce nuova e intrigante, attraverso il cinema e il dialogo con chi si occupa di questa disciplina e della sua didattica.

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Attività di formazione

Il Centro è responsabile del Master in Didattica della matematica rivolto a persone interessate a sviluppare competenze avanzate in didattica della matematica, impiegabili nel proprio livello scolastico (scuola dell’infanzia, elementare o media), eventualmente come esperti di didattica della matematica, nella formazione degli insegnanti nel contesto di un’Alta Scuola Pedagogica o di una Scuola universitaria professionale, e nella ricerca in didattica disciplinare.

Tra le principali proposte di Formazione continua il Centro coordina e organizza il CAS La matematica e la sua didattica nel I e II ciclo della scuola dell’obbligo, il CAS Formarsi per formare in matematica e il DAS Formarsi per formare in matematica.

Vengono inoltre proposte giornate di formazione su temi di ricerca in didattica della matematica utili a ricercatori e a docenti di diversi livelli scolastici, tenuti da esperti sul territorio ticinese, nazionale o internazionale.

Risorse didattiche.

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Collaborazioni e partnership

Il Centro competenze didattica della matematica ha negli anni coltivato fruttuose e durature collaborazioni, a livello cantonale, nazionale e internazionale.

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News. Le ultime novità

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Pubblicati i poster della ricerca del Dipartimento formazione e apprendimento 2021-2023

19 giu 2023

Ricerca e innovazione

Pubblicato il 13° numero della rivista “Didattica della matematica”

05 giu 2023

Eventi. La nostra agenda

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Contatti

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Centro competenze didattica della matematica

Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica

Piazza San Francesco 16
CH-6600 Locarno

T +41 (0)58 666 68 61

dfa.ddm@supsi.ch

http://www.supsi.ch/go/ddm