Il master è volto alla formazione di professionisti in grado di occuparsi della formazione degli insegnanti – nel contesto di un’alta scuola pedagogica o di una scuola universitaria professionale – e in quello della ricerca accademica in tutti gli ambiti legati alla didattica dell’italiano lingua prima (L1) e lingua seconda/lingua straniera (L2/LS).

Al termine del percorso di studi i diplomati dovranno aver acquisito le seguenti competenze:

1. saper comprendere e interpretare testi letterari e d’uso in lingua italiana, riuscendo a individuarne le caratteristiche formali e a situarli nel contesto storico-sociale, culturale e ideologico della loro produzione;
2. creare connessioni tra i fondamenti teorici disciplinari della linguistica e delle discipline letterarie e specifiche tematiche legate all’insegnamento e all’apprendimento della lingua e letteratura italiana;
3. identificare, a partire da un risultato della ricerca in italianistica o in didattica dell’italiano, le potenziali applicazioni nelle pratiche didattiche;
4. a partire da una problematica riscontrata nell’uso dell’italiano, partecipare all’ideazione, strutturazione e realizzazione di un percorso di ricerca nell’ambito del suo apprendimento o del suo insegnamento;
5. contribuire alla produzione di testi scientifici e divulgativi nell’ambito della ricerca e della condivisione dei risultati in didattica dell’italiano;
6. elaborare risorse, materiali e supporti didattici destinati agli allievi e ai docenti, basati sullo stato dell’arte della ricerca in didattica dell’italiano;
7. ideare e realizzare corsi di formazione iniziale e continua degli insegnanti nell’ambito della didattica dell’italiano.

Il profilo di competenze tiene conto dell’esigenza di far dialogare le componenti più teoriche disciplinari con quelle più applicative e didattiche, in modo che il professionista che si forma sia in grado di interpretare le esigenze concrete del mondo della scuola e dell’educazione linguistica alla luce di una solida preparazione disciplinare.

Per i requisiti di ammissione fare riferimento alla pagina “Requisiti e procedura di ammissione”.

Insegnamento in un’alta scuola pedagogica o in una scuola universitaria professionale (SUP) come docente professionista o in ambito accademico come ricercatore degli ambiti di didattica dell’italiano L1 e L2/LS.