Sede Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica Piazza San Francesco 19 CH-6600 Locarno
La lettura e la comprensione del testo a scuola: l’indagine PISA 2018 e il ruolo delle inferenze 2022 Luca Cignetti, Elisa Désirée ManettiLinguisti in contatto 3. Ricerche di linguistica italiana in Svizzera e sulla Svizzera, pp. 145-155