
Die gesellschaftliche Konstruktion schulischen Wissens
Acronimo SINERGIA_DFA
Abstract Tema della ricerca è il discorso sul Sapere scolastico e la sua traduzione (programmi d'insegnamento, libri scolastici) che viene indagato anche dal punto di vista delle sue legittimazioni (attori, costellazioni di attori, dibattito pubblico) nel Ticino del periodo 1837-1968.
Enti SUPSI coinvolti Ricerca e prestazioni
Persone coinvolte Marcello Ostinelli, Giorgia Masoni
Responsabili Wolfgang Sahlfeld
Data di inizio progetto 1 gennaio 2013
Data di chiusura progetto 31 marzo 2017
Website http://www2.supsi.ch/cms/storiascuola/
Email wolfgang.sahlfeld@supsi.ch