Nome e cognome Marta Barbero

Funzione Dipartimento formazione e apprendimento, Docente-ricercatore

Email marta.barbero@supsi.ch

Ufficio Stabile B
Piazza San Francesco 19, 6600 Locarno

Articolo di un giornale scientifico 2 Elementi

Gómez-Chacón, I.& Barbero, M. (2020) Es la confusión beneficiosa en matemáticas? Emociones epistémicas y razonamiento regresivo en Secundaria. Uno Revista de Didáctica de las Matemáticas, Monográfico Emociones en Matemáticas, vol. 88 pp.7-16. » in dettaglio Barbero, M., Gómez-Chacón, I.& Arzarello, F. (2020) Backward Reasoning and Epistemic Actions in Discovering Processes of Strategic Games Problems. Mathematics, vol. 8 (989). » in dettaglio

Articolo in documento di una conferenza 9 Elementi

Barbero, M. (2023) Backward reasoning: dinamismo dei processi di scoperta. In Associazione subalpina Mathesis: Conferenze e Seminari 2022-2023. » in dettaglio Giberti, C.& Barbero, M. (2022) Il laboratorio di matematica durante e dopo l'emergenza COVID: alcune proposte per riproporre le attività m@t.abel in chiave digitale. In Associazione subalpina Mathesis: Conferenze e Seminari 2021-2022. » in dettaglio Barbero, M., Gómez-Chacón, I.& Arzarello, F. (2020) Backward Reasoning and Epistemic Actions in Strategic Games Problems. In Proceedings of the Third Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, pp.318-327. » in dettaglio Andreoli, L., Barbero, M., Castellini, A., Cesaro, L., Giberti, C., Lanfrey, D.& Solda, D. (2020) Il laboratorio di matematica nella didattica a distanza. In Proceeding of the Programma Scientifico DIDAMATiCA2020: “Smarter School for Smart Cities”, pp.127-136. » in dettaglio Barbero, M. (2019) Analysing Backward Reasoning. » in dettaglio Barbero, M. (2019) Backward reasoning and epistemic actions. » in dettaglio Gómez-Chacón, I.& Barbero, M. (2019) Situation Specific-Skills Working Backward Reasoning: The Student’s Perceptions and Affect Dimension. In Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, pp.1427-1434. » in dettaglio Barbero, M.& Gómez-Chacón, I. (2018) Analyzing Regressive reasoning at university level. In Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, pp.204-213. » in dettaglio Barbero, M., Rubio, A.& Gómez-Chacón, I. (2017) Developing of backwards reasoning in secondary. In Psychology of thinking and comprehension. Proceeding of International meeting in honour for Juan A. García Madruga. » in dettaglio

Tesi 4 Elementi

Barbero, M. (2020) Backward Reasoning in problem-solving situations: a multidimensional model. Università degli Studi di Torino and Universidad Complutense de Madrid. » in dettaglio Barbero, M. (2016) Resolución de problemas y juegos de estrategias: Desarrollo del razonamiento regresivo en secundaria. Universidad Complutense de Madrid. » in dettaglio Barbero, M. (2015) Giochi di strategia e risoluzione di problemi: l’uso della strategia del ragionamento regressivo. Università degli Studi di Torino. » in dettaglio Barbero, M. (2013) Superfici Costruibili. Università degli Studi di Torino. » in dettaglio