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Nome e cognome Tommaso Corridoni

Dipartimento/Scuola/Unità Bachelor DFA
Ricerca e prestazioni
Area didattica delle scienze naturali
Master DFA

Email tommaso.corridoni@supsi.ch

Ufficio Stabile A
Piazza San Francesco 19, 6600 Locarno

Telefono interno +41586666860

vCard

Dati anagrafici Tommaso Corridoni nasce a Roma, Italia, il 26 luglio 1978

Formazione Dopo la laurea in fisica presso l'università La Sapienza di Roma (2003), ottiene un PhD in fisica presso l'università Roma Tre (2008). Dal 2007 si occupa di didattica della fisica nelle precedenti università (tirocinio professionale) e consegue le abilitazioni per l'insegnamento di fisica e matematica nel medio superiore (classi di concorso A038, A047, A049) presso la SSIS Lazio (2009, riconoscimento CDPE 2011).

Esperienze professionali Dal 2005 al 2010, insegna e porta avanti ricerca didattica, disciplinare ed applicata in fisica, nella scuola media superiore italiana, nell'università Roma Tre, in varie aziende. Dal 2010 è docente-ricercatore presso il DFA della SUPSI: si occupa di formazione degli insegnanti su diversi livelli scolastici e ricerca in didattica delle scienze sperimentali.

Competenze Modellizzazione nella didattica delle scienze sperimentali

Articolo di un giornale scientifico 3 Elementi

D'Anna, M.& Corridoni, T. (2015) Thin film interference: an experiment with microwaves and paraffin oil. The Physic teacher pp.475-481. » in dettaglio Corridoni, T., Kocher, U.& Reggiani, L. (2014) Education for sustainable development and game theory. Perspectives in Science, vol. 2 (1-4) pp.22-45. » in dettaglio Corridoni, T., D'Anna, M.& Fuchs, H. (2014) Damped mechanical oscillator: Experiment and detailed energy analysis. The Physic teacher, vol. 52 pp.88-93. » in dettaglio

Articolo in documento di una conferenza 5 Elementi

Ascari, A., Corni, F., Corridoni, T., D'Anna, M.& Savinio, G. (2014) Rotations from a new perspective: experiments, modelling and analogies based on angular momentum as an extensive quantity. In Proceedings of the World Conference on Physics Education 2012, ISBN 978-605-364-658-7, pp.893-903. » in dettaglio Corridoni, T. (2013) Piante, alberi e patate. Concezioni e modelli di pianta in una scuola dell'infanzia. In Proceedings of the Conference Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria e dell’infanzia. » in dettaglio Corridoni, T.& Giugni, M. (2013) many sides of the Moon, The. In Proceedings of the International Conference New perspectives in Science Education. » in dettaglio Corridoni, T., Reggiani, L.& Gerloff-Gasser, C. (2013) plant is born TO the potato. Plant model evolution in children, A. In Proceedings of the International Conference New perspectives in Science Education. » in dettaglio Osterwalder, N., Corridoni, T., Kocher, U.& Lubini, P. (2013) Teaching by analogies. In Proceedings of the International Conference New perspectives in Science Education. » in dettaglio

Presentazione ad una conferenza 6 Elementi

Corridoni, T., Catenazzi, V., Bignasca, L., Bonetti, J., Giovanettina, P.& Bernasconi, N.Sustainable Development Education in Tessin. , Third Meeting, 21-6-2014, Perpignan. » in dettaglio Corridoni, T., Ramelli, S.& Pedroli-Conrad, O.Le bois inépuisable. , Journées de Chamonix - Jouer ou apprendre ? , 24-5-2013, Chamonix, France. » in dettaglio Corridoni, T.many sides of the Moon. Conception-to-scientific model evolution in teachers and children, The. , International conference New perspectives in SCience Education, 2013, Firenze. » in dettaglio Corridoni, T.& Kocher, U.Den natürlichen Phänomenen mehr Sinn geben Donner plus de sens aux phénomènes naturels . , 7. Schweizer Forum Fachdidaktik Naturwissenschaften , 20-1-2012, PH S. Gallo. » in dettaglio Corridoni, T.Ma le patate crescono sugli alberi? Un itinerario di Ed. scientifica in SI ed SE. , CONVEGNO: Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria e dell’infanzia, 1-12-2012, Modena. » in dettaglio Corridoni, T.& Hausermann, G.Il laser compie 50 anni!. , 19-2-2011, SUPSI Dipartimento formazione e apprendimento, Locarno. » in dettaglio

Progetti di cui è responsabile

Horizons in Physics Education » in dettaglio Happy Home Wallet » in dettaglio Theory & Practice: Substainable use of water - A European Challenge » in dettaglio Dalle concezioni ai modelli: dalla scienza costruita dai bambini alla formazione dei docenti » in dettaglio Innovation in Science Education - Turning Kids on to Science » in dettaglio

Progetti di cui è membro

Network to improve non-formal Science teaching in Europe » in dettaglio PISA - Programme for International Student Assessment » in dettaglio

 
st.wwwsupsi@supsi.ch