Tenuto presente lo sviluppo della questione a livello europeo, il progetto, che prevede il coinvolgimento di scuole di diversi livelli, mette al centro dell’ indagine la percezione del quartiere e dei tragitti da parte del “ bambino” .

Il design che si vuole proporre è finalizzato all’ appropriazione del territorio, e questo attraverso espedienti capaci di rendere gli elementi architettonici segni di se stessi, riconosciuti dai bambini. Dunque non tanto una segnaletica apposta e appiccicata, ma elementi architettonici (marciapiedi, strade, palazzi, sottopassaggi) in grado di comunicare attraverso i principali strumenti della comunicazione visiva e dell’ architettura d’ interni (forma, colore, testura, spazi, illuminazione, arredo urbano).

Dipartimento ambiente costruzioni e design
Laboratorio cultura visiva

Enti coordinatori SUPSI
Dipartimento ambiente costruzioni e design

Partner esterni
Città di Lugano
Gruppo moderazione del traffico (GMT-SI)
Istituto scolastico comunale zona Monte Brè

Persone coinvolte
Laura Massa
Luca Morici
Isabelle De Luca-Schirrmeister
Alessio Spataro
Virginia Moretti

Responsabili
Rino Michele Amadò

Data di inizio progetto
1 ottobre 2010

Data di chiusura progetto
-