Ogni corso declina alcune delle seguenti componenti del profilo delle competenze relative al terzo anno secondo le proprie specificità:

Allestire un bilancio delle proprie competenze professionali e identificare i propri bisogni di formazione e i propri obiettivi di sviluppo professionale.
Padroneggiare i fondamenti dei saperi psico-pedagogici e disciplinari e utilizzare un lessico specifico e pertinente.
Adottare e integrare pratiche innovative e di ricerca per far evolvere la propria
pratica professionale.