Disturbo neurocognitivo maggiore; qualità tra scienza ed esistenza.

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Disturbo neurocognitivo maggiore; qualità tra scienza ed esistenza

La formazione vuole consentire ai professionisti che già possiedono basi teoriche ed esperienziali in ambito di approccio e cura ad utenti affetti da disturbo neuro cognitivo maggiore (sindromi dementigene), di approfondire e affinare ulteriormente le conoscenze specifiche nella Cura.
Partendo dalle esperienze dello studente, dal confronto con ricerche e dall’adozione di una metodologia scientifica, il percorso intende sviluppare maggior dimestichezza e competenze tali da poter fungere anche da attivatore interno al proprio contesto professionale (continuità e metodo).
La formazione richiederà allo studente di attivarsi in modo proattivo al fine di adottare uno sguardo critico e propositivo rispetto al proprio agire.
Il lavoro di certificazione permetterà di proporre strategie di trasposizione nella pratica degli elementi significativi acquisiti durante il percorso formativo.

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