Raffaella Aspesi è Docente professionista del Bachelor in Fisioterapia; insegna all’interno di diversi moduli comuni e specifici, occupandosi della gestione e pianificazione degli stage e del modulo “Percorso di sviluppo personale e professionale”.
Chi parteciperà a questa formazione farà un viaggio anche nei propri stereotipi e pregiudizi: consentirà infatti di uscire dalla comfort zone per acquisire competenze da utilizzare nella pratica clinica.
Benedetta Armocida è primo ricercatore presso l'Istituto Superiore di Sanità (ISS); all’interno del CAS Salute e migrazione è relatrice esterna del modulo 3 “I bisogni sanitari e alcune possibili risposte”.
Omar Sampietro lavora presso BeHuman HR Consulting GmbH a Lugano e si occupa del reinserimento professionale di persone con un problema di salute agendo in qualità di Coach o Case Manager, oltre che di consulenza alle aziende per quanto inerente il tema della gestione e della valorizzazione del capitale umano; ha conseguito il CAS Case Management nel 2021.
Léo Gillard è Responsabile del progetto “Università sostenibili” di WWF Svizzera.
Nel 2021 la SUPSI ha partecipato ad un’indagine condotta tra le università svizzere, volta ad esaminare il loro impegno nei confronti della sostenibilità, ottenendo un giudizio positivo.
Hans-Henning Wulf, attore, regista, docente di teatro e di movimento, collabora con la formazione continua del DFA/ASP nell’ideazione e conduzione di corsi che mettono strumenti e metodi provenienti dalla pratica teatrale a servizio della professione di docente.
Alber, studente di Ingegneria meccanica presso il Dipartimento tecnologie innovative (DTI), è arrivato dalla Siria per proseguire con la sua passione. Tramite la sua formazione vorrebbe ricostruire la sua patria, tradita dalla guerra e dalla natura.
Gabriele è uno studente del Master of Science in Engineering con profilo Mechanical Engineering. L'importanza della pratica si concretizza nella sua esperienza anche in qualità di Assistente presso il Laboratorio di Ingegneria dei Materiali polimerici.
Fabio Guarneri è responsabile del settore scuole della fondazione éducation21, centro nazionale di competenza e prestazioni per l’educazione allo sviluppo sostenibile (ESS). Collabora regolarmente con il Dipartimento alla creazione di percorsi formativi in questo ambito.
Duyman Bulloni è studente del Bachelor Data Science and Artificial Intelligence che offre un'esperienza formativa attuale e spendibile in diverse professioni. Grazie alla pratica, ha potuto affrontare personalmente problemi professionali e compreso come vengono risolti.
John è studente del Bachelor in Ingegneria elettronica. Considera il percorso di studi molto coinvolgente e appagante sia a livello personale che di prospettive professionali.
Marco Arrighini è Manager Credit Risk & Responsible of Southern Region presso Allianz Trade Switzerland. Ha frequentato la dodicesima edizione dell’EMBA, percorso di formazione Executive in general management.
