Scienze dell'educazione IV: inclusione e accessibilità
Panoramica
Nome
Scienze dell'educazione IV: inclusione e accessibilità
Crediti
3,0
Lingue
Italiano
Durata
2 semestri
Conoscere il quadro legale dell'istituzione scolastica e i principi pedagogici, etici e deontologici della professione. Cogliere la complessità del sistema classe in termini di dinamiche relazionali e di apprendimento. Considerare le componenti cognitive, affettive, sensoriali, motorie e relazionali degli apprendimenti. Identificare le competenze, le conoscenze, i bisogni e gli interessi del bambino e considerarli nella costruzione di situazioni educative e didattiche. Identificare gli ostacoli dei compiti proposti e utilizzare le risorse adeguate per permettere agli allievi di affrontarli.