SAS Traumasensible Theaterarbeit und Resilienzförderung

1. Pedagogia del trauma e pratica
Il modulo propone un modello applicabile in diversi contesti culturali. Si basa sull’essenza della teoria del trauma e sull’esperienza ventennale dell’Institut Berlin (neuroscienze, teoria dell’attaccamento, psicologia dello sviluppo e teoria della dissociazione sono i riferimenti teorici). Le/i partecipanti apprenderanno come si sviluppano i traumi e come si manifestano attraverso comportamenti dissociativi, oltre a metodi traumasensibili per rafforzare la resilienza delle persone coinvolte.?

2. Pedagogia del trauma orientata alle risorse
Si parte dalle competenze delle persone interessate, poiché rappresentano la base per affrontare le difficoltà e sviluppare resilienza. Grande importanza è data al lavoro preventivo per evitare esaurimenti e burnout. L’autocura è un aspetto essenziale della consapevolezza. Le/i partecipanti apprenderanno tecniche concrete per gestire consapevolmente le proprie risorse, rafforzare la stabilità psicofisica delle persone coinvolte, prevenire retraumatizzazioni, regolare le tensioni e facilitare la gestione della quotidianità.?

3. Teatro traumasensibile
Gli approcci di teatro pedagogico vengono introdotti come strumenti creativi orientati all’azione per affrontare traumi e stress. Offrono uno spazio di espressione di sé, rafforzano la resilienza personale e il senso di comunità. Le/i partecipanti apprenderanno come gli esercizi teatrali possano sostenere l’elaborazione emotiva e attivare le forze vitali delle persone coinvolte.

4. Competenze interculturali
Riflettere sul proprio atteggiamento e acquisire consapevolezza dei campi di potere (anche invisibili) in cui ci si muove è fondamentale per un lavoro traumasensibile. Le nostre convinzioni e i nostri vissuti influenzano il modo in cui percepiamo le persone e le situazioni, e determinano le nostre azioni. Le/i partecipanti saranno guidati a riconoscere e analizzare il proprio punto di vista sulle tematiche legate all’interculturalità.