Progettare per competenze alla scuola dell'infanzia con il Piano di Studio 2022 - DFA/ASP

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Progettare per competenze alla scuola dell'infanzia con il Piano di Studio 2022

La revisione del Piano di Studio della scuola dell’obbligo ticinese prevede un rinnovamento nell’approccio alla definizione dei traguardi di apprendimento nella scuola dell’infanzia.
Il corso vuole offrire un’occasione di sperimentazione e condivisione di momenti di progettazione per i docenti di SI in riferimento al PdS 2022.

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