Seminario di accompagnamento professionalizzante (SAP)
Conoscere e analizzare il contesto classe nel quale si svolge la pratica
professionale.
Applicare, in entrata e in itinere, specifiche metodologie osservative e valutative
in relazione ai processi di apprendimento e di socializzazione messi in atto dagli
allievi, prendendo conoscenza di quanto progettato dal/dalla docente titolare per
la creazione di un clima di classe favorevole all’apprendimento.
Rispondere delle proprie azioni e delle proprie opinioni con argomenti fondati su
principi pedagogici, etici e deontologici.
Allestire un bilancio delle proprie competenze professionali e identificare i propri
bisogni di formazione.
Valutare il proprio operato e l’efficacia delle proprie scelte didattiche attraverso
riscontri soprattutto in modo autonomo.
Pratica professionale
Progettare e realizzare percorsi di insegnamento-apprendimento in ambiti
d’esperienza/disciplinari con una particolare attenzione alla progettazione
globale e per competenze, personalizzando e valutando gli apprendimenti degli
allievi.
Assumere la conduzione a tempo pieno di una classe/sezione durante 3
settimane (riferimento alla Rubrica delle competenze).
Utilizzare i dati raccolti sulla classe e sugli allievi quali risorse per progettare gli
interventi didattici e per riflettere sulla propria pratica e rivederla.
Analizzare e valutare il proprio operato e l’efficacia delle proprie scelte didattiche.