Il modulo fornisce spunti teorici dalla ricerca, passata e presente, in didattica della probabilità e della statistica e del pensiero in condizioni di incertezza, per consentire di analizzare criticamente e/o concepire consapevolmente attività di insegnamento-apprendimento in questi campi. Saranno inoltre forniti riferimenti e consigli per poter attingere autonomamente alle fonti di ricerca in questo ambito.