• Formazione continua

The value of collaboration between institutions

Knowledge is not born in a vacuum. No great discovery, no revolution in thought or practice has ever occurred in solitude. Medicine is no exception: research and clinic, those who teach and those who treat, must talk to each other so that knowledge is useful and does not remain a sterile academic exercise. But how, in reality, is this continuous exchange constructed? Who is in charge of translating theory into practice so that the quality of care really improves?

• Formazione di base

Advanced clinical skills for the well-being of the elderly

Tiziana Urbani earned her Master of Science in Nursing in 2023; with a career spanning more than three decades, I have accumulated extensive experience in nursing, developing soft skills in both management and nursing practices. The course of study offered by SUPSI marked a milestone in her professional development, allowing her to further enhance leadership and research skills.

• Formazione di base

The right path for personal and professional growth

Carol Taddei, who obtained a Bachelor's degree in Physiotherapy in 2019, chose to study at SUPSI after an observational internship in the rehabilitation field. In this testimony she talks about her years at SUPSI and how the theoretical and practical training was fundamental for her professional integration.

• Formazione di base

Fulfilling a dream and changing one's life by returning to education

Anna Mirella Ardid Ciscar, 30, a 2024 Bachelor's degree in Social Work graduate, tells how after losing her job as an air hostess during the COVID-19 pandemic, she decided to go back to school to fulfill a dream in her drawer: that of becoming a social worker.

• Formazione di base

Una formazione completa e avanzata per sviluppare il ruolo professionale infermieristico

Marta Aramini, dopo aver conseguito il Master in Cure infermieristiche, ha assunto il ruolo di Infermiera Esperta Clinica APN (Advanced Practice Nurse) ampliando le competenze professionali nella pratica clinica avanzata.

• Formazione di base

Training to become a neuro-rehabilitation therapist

Fanny Piazza, who obtained a Bachelor's degree in Ergotherapy in 2015, talks about her studies at SUPSI and her decision to specialize in the care of patients with neurological diagnoses.

• Formazione di base

A comprehensive training course that puts the human being at the centre

Andrea Crivelli, who graduated with a Bachelor's degree in nursing in 2022, recounts his choice to become a nurse and the technical and transversal skills he acquired during his training at SUPSI. A rich and challenging path to becoming a health professional while growing as a person.

• Formazione di base

Fisioterapia: l’unione di competenze tecniche e relazionali

Stefano Chisari, diplomato del Bachelor in Fisioterapia nel 2010, racconta il suo percorso professionale in ambito muscoloscheletrico e sportivo e i motivi che l’hanno spinto a scegliere una professione che abbina a competenze tecniche, attitudini relazionali e comunicative.

• Formazione di base

Part-time training: balancing study and professional growth

Sara Melecaj, 23 anni, studentessa del Master in Business Administration alla SUPSI, racconta il suo percorso di crescita accademica e personale. Dopo aver scelto un programma Part-time per conciliare studio e obiettivi personali, condivide come l’approccio pratico e il networking offerto dal Master stiano plasmando il suo futuro, aprendo le porte a una carriera internazionale o a nuovi progetti imprenditoriali.

• Formazione di base

Formazione e carriera: crescere nel settore bancario

Giulia Adam, 29 anni, professionista del settore bancario, dopo otto anni di esperienza nel Wealth Management ha scelto di ampliare le sue competenze con un Bachelor in Economia aziendale presso la SUPSI. Grazie a un programma che integra studio e lavoro, racconta come ha scoperto nuove prospettive e rafforzato competenze organizzative, sottolineando l’importanza della formazione per la crescita personale e professionale.

• Formazione di base

Rispetto e vocazione formativa nella professione docente

Docente professionista senior, attivo su più fronti al Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) della SUPSI, Alessandro Lentini si occupa del Seminario di accompagnamento professionalizzante ed è docente di scuola elementare. Fra le sfide più stimolanti del suo lavoro, c’è sicuramente la creazione di alleanze educative con tutti gli attori che gravitano attorno alla scuola.

• Formazione continua
• Formazione di base

Sapere, saper essere e saper fare

Diventare docente di pratica professionale ha permesso a Shirin Mapar di apprezzare ancora più il confronto con i/le colleghi/e ma anche con gli/le studenti/esse in pratica, permettendole così di vivere un’importante opportunità di crescita professionale e personale.