Overview
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Name
Fondamenti dell’insegnamento specializzato 2
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ECTS
6.0
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Languages
Italian
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Duration
2 semesters
Fondamenti dell’insegnamento specializzato 2
SUPSI Course Overview
Course Text Info
Il modulo prevede i seguenti corsi:
- Bisogni comunicativi complessi
- Bisogni sensoriali e motori
Il modulo offrirà una combinazione di lezioni teoriche, attività pratiche, analisi di casi e risorse aggiuntive. L'obiettivo è fornire ai docenti specializzati le competenze necessarie per gestire i bisogni comunicativi complessi, sensoriali e motori degli studenti con BES, promuovendo un ambiente di apprendimento inclusivo e favorevole.
Verranno forniti gli strumenti e le strategie necessarie per favorire una comunicazione efficace con gli studenti con BES, inclusi l'utilizzo di tecniche di comunicazione aumentativa e alternativa (CAA) per supportare l'autonomia comunicativa. Saranno inoltre fornite strategie per promuovere l'autonomia e la partecipazione attiva degli studenti con bisogni sensoriali e motori.
- Bisogni comunicativi complessi
- Bisogni sensoriali e motori
Il modulo offrirà una combinazione di lezioni teoriche, attività pratiche, analisi di casi e risorse aggiuntive. L'obiettivo è fornire ai docenti specializzati le competenze necessarie per gestire i bisogni comunicativi complessi, sensoriali e motori degli studenti con BES, promuovendo un ambiente di apprendimento inclusivo e favorevole.
Verranno forniti gli strumenti e le strategie necessarie per favorire una comunicazione efficace con gli studenti con BES, inclusi l'utilizzo di tecniche di comunicazione aumentativa e alternativa (CAA) per supportare l'autonomia comunicativa. Saranno inoltre fornite strategie per promuovere l'autonomia e la partecipazione attiva degli studenti con bisogni sensoriali e motori.
Course Text Info
Course Text Info
Riferimento punti 1, 2, 3 e 4 del "Profilo delle competenze".
Questo modulo permette di:
- sviluppare una comprensione approfondita di bisogni comunicativi complessi, sensoriali e motori degli studenti con BES.;
- predisporre e implementare attenzioni e interventi efficaci per rispondere a bisogni comunicativi e sensomotori degli studenti;
- apprendere come apportare adattamenti nell'ambiente e nei materiali didattici per favorire l'accessibilità e l'inclusione.
Questo modulo permette di:
- sviluppare una comprensione approfondita di bisogni comunicativi complessi, sensoriali e motori degli studenti con BES.;
- predisporre e implementare attenzioni e interventi efficaci per rispondere a bisogni comunicativi e sensomotori degli studenti;
- apprendere come apportare adattamenti nell'ambiente e nei materiali didattici per favorire l'accessibilità e l'inclusione.
Course FB Modules List
Course Text Info
SUPSI Course Responsibles
Angela Pasqualotto
Professoressa associata in Psicologia cog. e didattica inclusiva / Co-Responsabile di centro di competenza - Department of Education and Learning / University of Teacher Education