• Confronto di diverse assiomatizzazioni della geometria piana; • Studio di trasformazioni geometriche e teoremi di classificazione; • Elementi di geometria poliedrale e di topologia.
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• Identificare, enunciare e utilizzare correttamente i saperi disciplinari in gioco, mettendoli in relazione con quanto insegnato alla scuola dell’obbligo. • discutere le dipendenze logiche tra alcuni risultati fondamentali di geometria Euclidea piana e solida.