Il corso, inserito nel quinto e ultimo semestre del corso Master of Science in Cure Infermieristiche, si concentrerà sui sei elementi di Quality and Safety Education for Nurses (QSEN): quality improvement, safety, informatics, patient-centered care, teamwork and collaboration e EBP. Diversi concetti verranno ripresi in quanto sono stati introdotti in moduli precedenti, tuttavia il modulo ha come obiettivo quello di approfondire i concetti di quality improvement, safety e informatics. A tal fine, contribuiranno alle lezioni Cristina De Capitani e Simona Amato. Verranno inoltre tratto il tema degli indicatori di qualità (nazionali) per il contesto delle case per anziani. Una delle competenze che questo modulo ambisce a sviluppare è la capacità di analisi di situazioni di cura complesse nell’ottica del miglioramento della qualità e della sicurezza. L’analisi poggia su concetti teorici riconosciuti dalla comunità scientifica e mette al centro il ruolo dell’infermiere e dell’infermiere APN. Questa competenza permette di sviluppare programmi di miglioramento della qualità e sicurezza all’interno del proprio contesto di riferimento. Tale analisi e pianificazione promuovono capacità argomentative e comunicative, spesso da esercitare all’interno di team multidisciplinari. Oltre ad acquisire conoscenze teoriche il modulo si prefigge come obiettivo quello di sostenere lo sviluppo di competenze nell’ambito dell’utilizzo di letteratura scientifica. L’utilizzo sistematico di letteratura scientifica conferisce robustezza alle argomentazioni. Queste competenze si sviluppano tenendo conto delle altre figure professionali coinvolte a vario titolo nel percorso assistenziale.
Course Text Info
Lo /a studente/ssa al termine del modulo: •Conoscerà gli elementi principali per promuovere cure di qualità e sicure. •Sarà in grado di svolgere un’analisi critica fondata su letteratura degli elementi QSEN relativamente a situazioni incontrate nella pratica quotidiana. •Partendo dall’analisi di una situazione proveniente dalla pratica professionale lo/a studente/ssa sarà in grado di proporre delle soluzioni di miglioramento della qualità e sicurezza percorribili. •Conoscerà strumenti validati per la valutazione dell’attitudine al miglioramento della qualità.