La supervisione guida il candidato nella relazione, riproducendo “en miroir” l’esperienza relazionale tra operatore, utente e gruppo. La supervisione è inoltre “exemplum” di una modalità di lavoro in cui, nella pratica dell’incontro intersoggettivo e collettivo, la dimensione affettivo-simbolica si affianca e completa quella pratico-cognitiva. La supervisione si occupa degli affetti, delle emozioni e delle fantasie che si sviluppano nella relazione (amore, odio, aggressività, invidia, seduzione, noia, indifferenza, ecc.), così come dei sentimenti di onnipotenza, d’impotenza e di colpa, che la relazione con l’Altro e con il gruppo mette in scena. Essa si interessa ai vissuti che nascono nel lavoro di gruppo (confronto con l’autorità, rivalità fraterna, conflitti tra fedeltà e trasgressione) e alle esperienze identitarie legate all’essere operatore sociale in azione.