Il modulo ha la finalità di offrire chiavi di lettura teoriche e normative, orientamenti metodologici ed esempi di buone pratiche per l’intervento con le famiglie all’interno dell’attuale cornice demografica e socio-culturale, con particolare riferimento alle specificità del contesto cantonale e federale e alla luce dei recenti contributi scientifici sviluppatisi in quest'area tematica. Verranno presentati e fatti oggetto di analisi e di esercitazione metodi e strumenti innovativi nell’ambito del lavoro socio-educativo a favore delle famiglie, in coerenza con un approccio inclusivo e partecipato con bambini, genitori e altri familiari. Attraverso l'intervento di professionisti ed esperti esterni, saranno descritti servizi specifici e risorse informali presenti nel territorio per l'accompagnamento e il sostegno al ciclo di vita delle famiglie e ai compiti legati alla genitorialità.
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a) Approfondire i costrutti teorico-pratici di "famiglie" e "genitorialità" nell'attuale sfondo sociale e alla luce dei rilevanti mutamenti demografici e culturali che hanno riguardato i sistemi familiari negli ultimi decenni a livello generale e locale. b) Acquisire gli orientamenti internazionali e le indicazioni legislative federali e cantonali alla base degli interventi a favore delle famiglie nel lavoro sociale. c) Apprendere e sperimentare metodi e strumenti per l'aiuto ai sistemi familiari e il sostegno alla genitorialità anche in forma precoce, secondo un approccio narrativo, partecipativo e centrato sui bisogni specifici e sulle risorse attuali e potenziali delle singole famiglie. b) Conoscere un repertorio di interventi e progetti territoriali, federali e internazionali per l'accompagnamento delle famiglie in un'ottica di prevenzione universale e per il supporto e la presa in carico nelle situazioni in cui siano presenti fattori di vulnerabilità materiale ed educativa. c) Padroneggiare la mappa dei servizi e associazioni ticinesi che mettono in atto forme di affiancamento e sostegno alle famiglie e alla genitorialità, con particolare riferimento a percorsi ed esperienze specifiche (neogenitorialità, malattia, disabilità, migrazione, separazione coniugali conflittuali, detenzione, difficoltà educative, violenza domestica ecc.).