a) Approfondire le matrici concettuali alla base dell'intervento con i minori, anche alla luce dei recenti contributi scientifici: "diritti" e "bisogni evolutivi" nell'infanzia e nell'adolescenza, vulnerabilità familiare e fattori di rischio e di protezione, negligenza parentale, processi di prevenzione e di protezione.
b) Acquisire i fondamenti normativi dei processi di promozione e di protezione dello sviluppo e del benessere dei minori, con particolare riferimento alla legislazione e all'assetto istituzionale della Federazione e del Cantone.
c) Conoscere fasi, azioni e metodi della presa in carico dei minori, in particolare nelle situazioni di vulnerabilità e negligenza familiare, secondo un approccio ecologico e partecipativo con le famiglie e la rete interprofessionale dei servizi e dei soggetti informali della comunità sociale corresponsabili di bambini e adolescenti.
d) Apprendere e sperimentare approcci metodologici e strumenti innovativi per promuovere la partecipazione attiva dei minori e delle loro famiglie nei percorsi di accompagnamento e di sostegno di cui sono protagonisti, con particolare attenzione agli ambiti della prevenzione secondaria e della protezione, anche qualora sia prevista la temporanea accoglienza del bambino/adolescente in contesti etero-familiari (affido familiare e CEM).
e) Conoscere le funzioni e gli interventi di istituzioni, servizi, professionisti e attori informali che nel territorio ticinese e federale si occupano della promozione, prevenzione e protezione a favore dei minori con le loro famiglie.