Attraverso la tassonomia di Bloom, gli studenti saranno in grado di usare la lingua tedesca in situazioni variegate, in modo autonomo ed efficace, per favorire l’inserimento nel mondo del lavoro sia in Svizzera che all’estero.
Migliorare le competenze orali con la finalità di acquisire e consolidare il lessico necessario per affrontare conversazioni in ambiti diversi. Sviluppare le competenze di ascolto, di lettura e di scrittura con la finalità globale di raggiungere un livello intermedio B1+ (livello riferito al Common European Framework del Consiglio d'Europa ripreso nella versione svizzera di un Portfolio europeo delle lingue).