Il modulo affronta una serie di argomenti legati all’insegnamento e apprendimento dei principali contenuti dell’ambito Grandezze e misure. Si propone di analizzare alcuni percorsi didattici volti ad affrontare in un’ottica laboratoriale le principali grandezze e la loro misura, focalizzandosi sugli elementi critici evidenziati dalle ricerche in didattica della matematica. Vengono approfonditi inoltre alcuni aspetti su cui è necessario prestare particolare attenzione in fase di progettazione di attività in questo ambito, per fare in modo che la trasposizione didattica dei contenuti disciplinari sia coerente ed efficace.