Alla luce dei cambiamenti della società diviene sempre più importante che gli/le adolescenti sviluppino risorse e competenze utili per il loro orientamento scolastico e professionale. La letteratura mostra come anche i/le docenti possano ricoprire un ruolo chiave nel favorire lo sviluppo di competenze legate alle transizioni di carriera e alla pianificazione del futuro (Parola et al., 2023). Nonostante questo, non sempre ai/alle docenti vengono fornite conoscenze e strumenti specifici per sostenere gli allievi e le allieve in questo processo.

Il modello di intervento per docenti nato nell’ambito del progetto ERASMUS+ NEFELE ha permesso lo sviluppo di una serie di strumenti, tra cui un libro, un corso online (MOOC), un gioco interattivo e una piattaforma per la condivisione d’informazioni. Obiettivo ultimo di questi strumenti è consentire ai/alle docenti di fornire un supporto efficace agli allievi e alle allieve affinché possano sviluppare le competenze necessarie per affrontare le transizioni scolastiche e professionali.

Breakpoint con

Jenny Marcionetti, Professoressa in percorsi e transizioni nei sistemi educativi, Centro competenze innovazione e ricerca sui sistemi educativi presso il DFA/ASP
Marina Pettignano, Ricercatrice in Innovazione e sistemi educativi, Centro competenze innovazione e ricerca sui sistemi educativi presso il DFA/ASP

Partecipazione

L’incontro è gratuito e aperto al pubblico previa iscrizione a dfa.breakpoint@supsi.ch.
È possibile seguire l'evento anche da remoto tramite Teams.