Questo modulo si sviluppa durante l’intero triennio formativo e intende accompagnare e sostenere lo studente nel processo di apprendimento e nella riflessione sull’evoluzione identitaria e nel suo percorso di crescita personale e professionale. Durante il triennio si proporranno delle attività diversificate che favoriranno la pratica riflessiva volta ad acquisire consapevolezza, favorire l’assunzione di responsabilità individuali verso la formazione, la professione e l’alterità. Attenzione particolare verrà data all’esplicitazione della dimensione personale nella sua molteplicità e multifattorialità (risorse, limiti, traiettoria di vita, progetti, modalità e stili comunicativi, … ed a quella professionale comprensiva di aspetti motivazionali, evoluzione delle rappresentazioni, confronto con le situazioni di pratica previste (stage), sviluppo e consapevolezza della propria evoluzione identitaria). Il modulo costituisce un importante itinerario di pratica riflessiva durante tutta la formazione. Lo studente potrà avvalersi dell’accompagnamento di un tutor con il quale interagirà in diversi momenti ritenuti topici nel percorso formativo. Le riflessioni e le elaborazioni dello studente saranno raccolte mediante lo strumento dell’ePortfolio. Molteplici attività, in parte guidate, in parte spontanee, alimenteranno e guideranno in modo discreto, ma puntuale la riflessione individuale dello studente e contribuiranno ad arricchire l’ePortfolio.
Course Text Info
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- Esplicitare il proprio percorso formativo pregresso individuando le motivazioni che soggiacciono e sostengono l’attuale scelta formativa e quella professionale. - Identificare le proprie risorse e limiti, riconoscere i propri bisogni formativi così da favorire l’utilizzazione ottimale delle opportunità formative offerte dal DEASS. - Riconoscere modalità attitudinali, relazionali e agiti preferenziali adottati nelle diverse situazioni che caratterizzeranno il triennio formativo. - Rinforzare il “livello di consapevolezza di sé” così da favorire l’accettazione dei propri limiti. - Aprirsi alla molteplicità dei “punti di vista” - Individuare gli ostacoli relazionali e assumere posizioni conseguenti che favoriscono la crescita individuale.