Il Modulo professionale di base si propone di favorire la costruzione dell’identità professionale del docente di scuola media.
Gli incontri mirano a stimolare una riflessione personale e collettiva sul significato dell’insegnare, promuovendo una consapevolezza critica e motivata rispetto al proprio percorso formativo, in relazione al profilo di competenze professionali e trasversali previsto dal Master in Insegnamento per il livello secondario I.
Il modulo prende avvio con Introduzione alla formazione, un momento formativo iniziale comune, volto a esplorare il significato, le sfide e le responsabilità della professione docente in una scuola in continua trasformazione.
Nel primo semestre, il percorso si sviluppa all’interno dei gruppi disciplinari, con un focus sulla gestione della comunicazione e della relazione educativa. Le attività proposte includono l’osservazione e l’analisi di situazioni di apprendimento e insegnamento, sia a livello macro, nell’organizzazione e nella cultura dell’istituto scolastico, sia a livello micro, nelle dinamiche relazionali della classe.
Nel secondo semestre, l’attenzione si concentra progressivamente sul ruolo specifico del docente nella propria disciplina, integrando esperienze mirate di insegnamento che permettono di avviare la costruzione di competenze e strategie didattiche.