Applicare le metodologie della ricerca in educazione.
Disporre delle nozioni di base (concetti e metodi) della ricerca in educazione e
applicarle per una prima elaborazione di un disegno di ricerca.
Analizzare con spirito critico le proprie rappresentazioni della scuola, della funzione
docente, dell’insegnamento e dell’apprendimento facendo riferimento studi e
ricerche in educazione.
Padroneggiare le modalità di comunicazione relative alla ricerca scientifica.
Valutare criticamente esempi di progetti di ricerca.