I bisogni educativi speciali riguardano un insieme eterogeneo di condizioni, stabili o momentanee, che richiedono delle attenzioni speciali. Dal 2021, L’Università della Svizzera italiana (USI) e la Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) stanno lavorando a un progetto comune denominato “Special Educational Needs – Strategie per l’inclusione nelle Scuole universitarie della Svizzera italiana” (SEN-SI), sostenuto da swissuniversities, l'organizzazione mantello delle Scuole universitarie svizzere, nell’ambito di un programma federale quadriennale 2021-2024.
L’obiettivo è quello di sviluppare, implementare e valutare una nuova serie di misure per sostenere gli studenti e le studentesse con bisogni educativi speciali, introducendo nei programmi formativi di Bachelor e Master, metodi e tecnologie didattiche innovative e rispettose delle diversità, per garantire una formazione universitaria di alta qualità per tutte e tutti e un ambiente sempre più inclusivo.