Tavola rotonda: L’Intelligenza Artificiale e il futuro dell’istruzione universitaria

L’Intelligenza Artificiale non è più una prospettiva lontana: è già parte integrante dei processi formativi, delle professioni e delle dinamiche economiche. L’università, come luogo di crescita intellettuale e sociale, è chiamata ad anticipare le sfide e preparare studenti e docenti a un cambiamento radicale. La discussione si concentrerà su come l’AI sta ridefinendo ruoli, competenze e metodi di apprendimento, ponendo nuove domande sul significato stesso della formazione accademica.

Obiettivo dell’incontro

Aiutare a riconoscere per tempo le sfide emergenti e delineare strategie concrete per integrare in modo consapevole l’AI nella didattica e nella preparazione professionale.

Domande guida

L’università dovrà spostare l’accento dall’esecuzione tecnica alla capacità critica di interpretazione, supervisione e applicazione in contesti reali. Come preparare i futuri laureati a entrare nel mondo del lavoro già con competenze manageriali e capacità di pensiero strategico?
Diventa cruciale insegnare metodi più che soluzioni, allenare gli studenti a non delegare competenze all’AI, a “usare con giudizio” gli strumenti, accentuare modelli pedagogici orali e logici, simulare scenari reali di lavoro in cui l’IA è parte del processo. Quali approcci pedagogici possono favorire questa trasformazione?

Relatori

Introduzione

• Filippo Bignami: SUPSI-DEASS, Centro competenze lavoro, welfare e società
• Markus Krienke: Facoltà di Teologia, USI

Dibattito

• Lorenzo Cantoni: USI
• Silvia Giordano Cremonese: SUPSI-DTI, Istituto sistemi informativi e networking
• Alessandro Facchini: SUPSI, Istituto Dalle Molle di studi sull'intelligenza artificiale IDSIA USI-SUPSI

Moderazione

• Markus Krienke: Facoltà di Teologia, USI

Al termine dell'evento è previsto un aperitivo-rinfresco.

Iscrizioni

Ingresso libero; è possibile partecipare all'evento a distanza (per maggiori informazioni consultare la locandina in allegato).