La ricerca INSERCH analizza da una quindicina d’anni l’inserimento professionale delle persone diplomate delle istituzioni di formazione d’insegnanti in Svizzera romanda e in Ticino.

Volta a comprendere come evolve l’inserimento professionale e quali fattori lo influenzano dal punto di vista di chi entra nell’insegnamento, offre un osservatorio della qualità dell’inserimento professionale, valutata attraverso diversi indicatori: la situazione professionale al momento dell’indagine, le ricerche di lavoro effettuate, la durata dell’inserimento, i percorsi formativi e professionali successivi, ma anche un bilancio dei contributi della formazione iniziale durante i primi passi nella professione.

L’incontro Breakpoint illustrerà i dati attuali relativi alla collaborazione durante l’inserimento professionale.

Breakpoint con

Valentina Giovannini, Docente-ricercatrice SUPSI-DFA/ASP
Katja De Carlo, Professoressa associata SUPSI-DFA/ASP

Partecipazione

L’incontro è gratuito e aperto al pubblico previa iscrizione a dfa.breakpoint@supsi.ch. 
È possibile seguire l'evento anche da remoto tramite Teams.