CAS Interculturalità e plurilinguismo nella scuola

Il percorso formativo mira a sviluppare le seguenti competenze:
- integrare nel proprio agire professionale le conoscenze teoriche e i concetti di base presi in considerazione dal presente percorso formativo (approcci educativi interculturali, mediazione interculturale, sviluppo del linguaggio, didattica dell’italiano lingua seconda, approcci plurali alle lingue e alle culture);
- sviluppare percorsi pedagogico-didattici atti a favorire:
• l’inserimento scolastico degli allievi con background linguistico-culturale complesso;
• l’apprendimento, da parte di questi allievi, dell’italiano come lingua seconda;
• la sensibilizzazione di tutti gli allievi alla diversità culturale e linguistica;
- sviluppare competenze nella collaborazione e nel lavoro di rete per contribuire al successo scolastico degli allievi alloglotti e alla valorizzazione della diversità culturale in contesto scolastico;
- utilizzare strumenti di gestione di colloqui, di mediazione e di traduzione, al fine di agevolare lo scambio con bambini e genitori provenienti da contesti culturali e linguistici differenti.