Un nuovo quaderno didattico propone visioni, attività e esperienze didattiche incentrate sullo spazio urbano come luogo di condivisione, coabitazione e immaginazione.

Nel volume, curato da Ornella Monti con il sostegno del Team della Biblioteca del Dipartimento formazione e apprendimento, la città come spazio condiviso, di relazione e comunicazione, ma anche come luogo in cui il funzionamento della società si manifesta fisicamente, diventa l’oggetto di riflessioni ed esplorazioni in ambito pedagogico e didattico nei vari contributi che da differenti punti di vista portano una visione, condividono esperienze o propongono delle attività da replicare nella propria aula.

La varietà dei contributi del volume rispecchia la ricchezza dei contatti instaurati attorno alla tematica proposta tra il Dipartimento formazione e apprendimento, il Dipartimento ambiente costruzioni e design, la Scuola media di Giornico, quella di Bellinzona, il liceo di Mendrisio, l’Alta scuola pedagogica di Losanna e il Politecnico di Milano.