Corso di formazione per referenti di pratica clinica
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Il corso breve per referenti della pratica professionale ha lo scopo di formare i professionisti e le professioniste della salute che seguono gli studenti e le studentesse dei Bachelor in Cure infermieristiche, Ergoterapia e Fisioterapia durante gli stage presso le rispettive strutture private.
I criteri necessari per poter accogliere studenti e studentesse in formazione Bachelor sono i seguenti:
- almeno un/una collaboratore/trice in organico che disponga, oltre ad un diploma riconosciuto dalla CRS (Croce Rossa Svizzera), anche di una formazione didattica specifica o, in subordine, l’impegno a seguire questa formazione entro i successivi 12 mesi;
- un numero minimo di 2 operatori/trici (corrispondente ad almeno 1,5 UTP – Unità a tempo pieno);
- spazi adeguati e un sistema di gestione della qualità e di documentazione dei trattamenti;
- affiliazione del/della titolare all’associazione professionale di categoria;
- disponibilità ad accogliere studenti/esse dei diversi anni di formazione.
Il corso ha una durata di 4 giornate in presenza, a cui si aggiungono 2 giorni di attività a distanza. Nel caso in cui in futuro si decidesse di frequentare il CAS Ruolo di tutor clinico, si potranno ottenere delle equipollenze.
Nello specifico il corso mira a promuovere le seguenti competenze:
- accogliere ed accompagnare studenti/studentesse in stage sulla base di una relazione pedagogica di qualità, favorevole all’apprendimento e allo sviluppo delle future identità professionali;
- creare, sviluppare situazioni di apprendimento nei diversi contesti di pratica coerentemente con i bisogni di formazione dello studente o della studentessa e a quanto previsto dai rispettivi piani di studio;
- acquisire maggiore consapevolezza sulle diverse implicazioni del processo di valutazione in ambito educativo e formativo ed assumerne le implicazioni operative concrete richieste dalla convenzione con il DEASS.
Tali competenze vengono mobilizzate ed approfondite sull’asse temporale dell’attività di tutoraggio nello stage, quindi:
- prima dell’inizio dello stage (preparazione e accoglienza);
- durante lo stage (analisi dei bisogni formativi, pianificazione didattica in stage, rinforzo e valutazione formativa per chiudere con la valutazione sommativa);
- dopo lo stage (metariflessione, bilanci, prospettive di evoluzione).
La tematica della relazione pedagogica viene affrontata e approfondita nelle specifiche declinazioni nelle tre fasi di successione temporale dello stage (prima, durante, dopo).
Per ogni tematica vengono definiti obiettivi specifici e fornita alle persone che partecipano una bibliografia mirata di approfondimento.
- Brigitte Wehrli, Master of Science in Fisioterapia, docente senior, aggiunta alla responsabile della Formazione base DEASS.
- Graziano Meli, Master of Science in Scienze dell’educazione, già responsabile della Formazione base DEASS.
Il prossimo corso di formazione per referenti di pratica clinica verrà attivato nel 2026. Maggiori dettagli sulle date e gli orari saranno pubblicati prossimamente.
Per maggiori informazioni è possibile contattare Brigitte Wehrli
Per maggiori informazioni è possibile contattare Brigitte Wehrli