Come esperti MSc in cure infermieristiche, gli infermieri e le infermiere garantiscono cure efficaci e di qualità a individui e gruppi di utenti, integrando le conoscenze necessarie alla pianificazione, gestione e valutazione di situazioni di cura anche caratterizzate da elevata complessità e incertezza.
ES 2 Sono in grado di formulare ipotesi pertinenti e di attivare le risorse necessarie per giungere ad una diagnosi infermieristica appropriata anche in situazioni di incertezza.
B. Ruolo di comunicatore
Come comunicatori, gli infermieri e le infermiere MSc promuovono ed assicurano processi comunicativi efficaci con il singolo, i gruppi e la comunità anche in situazioni caratterizzate da incertezza ed elevata complessità.
COM 2 Utilizzano e favoriscono l’uso di strumenti e metodi di comunicazione efficaci attingendo a discipline e tecnologie diversificate e attuali.
COM 5 Sostengono pazienti e familiari a identificare, accedere e utilizzare tecnologie di comunicazione.
C. Ruolo di membro di un gruppo di lavoro
Come membri di gruppi di lavoro, gli infermieri e le infermiere MSc promuovono la costituzione di gruppi di lavoro interdisciplinari e interprofessionali e li conducono in modo efficace ed efficiente nel rispetto delle diverse competenze e ruoli.
GR 1 Promuovono attivamente la comunicazione tra i diversi membri del gruppo.
GR 3 Conducono il gruppo verso la presa di decisioni condivise, attraverso una negoziazione costruttiva.
D. Ruolo di manager
Come manager, gli infermieri e le infermiere MSc promuovono e contribuiscono a una cultura organizzativa orientata ai principi di efficacia economica che supporti la crescita professionale, l’apprendimento continuo e la pratica collaborativa.
MA 1 Identificano aree per lo sviluppo di progetti innovativi e li promuovono valutandone l’impatto clinico ed economico a livello sistemico.
E. Ruolo di promotore della salute (Health Advocate)
Come promotori della salute, gli infermieri e le infermiere MSc riconoscono e promuovono attivamente l’importanza della salute pubblica, della prevenzione delle malattie e della promozione della salute per pazienti, gruppi e per la comunità.
AVV 1 Sviluppano e sostengono azioni tendenti ad aumentare la consapevolezza in materia di salute e benessere e partecipazione sociale.
AVV 3 Promuovono reti sociali formali ed informali per favorire una presa a carico integrata e la continuità delle cure.
F. Ruolo di apprendente e insegnante Come apprendenti e insegnanti le infermiere e gli infermieri MSc perseguono un impegno costante verso l’eccellenza nella pratica attraverso l’apprendimento continuo, l’insegnamento, la valutazione delle evidenze, la pratica riflessiva e lo sviluppo personale.
APP 1 Identificano i bisogni formativi del singolo, del gruppo e della comunità, promuovono l’apprendimento collaborativo e lo realizzano con azioni formative mirate.
APP 2 Indentificano ambiti di indagine e/o ricerca, supportano progetti di ricerca infermieristica e partecipano alla loro conduzione.
APP 3 Diffondono e implementano nuove evidenze derivate dalla ricerca tra i colleghi e i professionisti.
Course Text Info
Course Text Info
Nel modulo sono previste due direttrici di approfondimento attraverso cui verrà sviluppato il percorso di apprendimento:
- ICT per gestire processi organizzativi e collaborativi - ICT integrate nei processi di cura e blended learning Si mirerà ad attualizzare le conoscenze dei partecipanti riguardo all’informazione scientifica disponibile in merito alle due direttrici sopracitate, e facendo riferimento ad esperienze progettuali e di ricerche internazionali e locali. La provocazione di un processo di riflessione permetterà agli studenti di problematizzare adeguatamente le dinamiche che l’utilizzo della ICT innescano negli scenari della cura diretta agli utenti, degli aspetti organizzativi-collaborativi e dell’educazione-apprendimento. I partecipanti saranno in grado di analizzare e gestire i suddetti processi con un adeguato grado di consapevolezza riguardo alla loro specificità (rischi, benefici ed elementi innovativi). Nel loro ruolo saranno in grado di codificarsi come facilitatori di processi di tecnologie-in-pratica nel contesto delle loro unità operative.