Avvicinarsi alle metodologie della ricerca in educazione.
Disporre delle nozioni di base (concetti e metodi) della ricerca in educazione.
Analizzare con spirito critico le proprie rappresentazioni della scuola, della funzione
docente, dell’insegnamento e dell’apprendimento facendo riferimento a studi e
ricerche in educazione.
Conoscere le modalità di comunicazione relative alla ricerca scientifica.