Il viaggio di gocciolina - DFA/ASP
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- Il viaggio di gocciolina
Ciclo di studio
I ciclo SI, I ciclo SE e II ciclo
Competenze trasversali
Pensiero riflessivo e critico; Tecnologie e media
Formazione generale
Biosfera, salute e benessere
Area disciplinare
Area scienze umani, sociali e naturali
Disciplina d'insegnamento
Scienze naturali
Tipologia
Risorsa singola
Il messaggio che questo progetto vuole trasmettere è quello di fare attenzione ai piccoli gesti quotidiani che hanno un impatto sull’ambiente e sul nostro pianeta, per renderci dei consumatori più consapevoli. In particolare, l’idea è quella di sensibilizzare i bambini a non sprecare l’acqua facendo capire loro che essa è un bene prezioso e che impiega tantissimo tempo per ritornare pulita.
Obiettivi didattici e/o competenze mirate
Obiettivi:
Competenze:
Scenari d’uso
Il prodotto è stato pensato per un primo ciclo, in particolare per i bambini della scuola dell’infanzia.
Il filmato potrebbe essere utilizzato come punto di partenza per un percorso didattico sull’acqua, volto a stimolare i bambini all’uso consapevole di questo bene prezioso. Dopo la visione del video, potrebbe essere interessante svolgere una discussione con gli allievi per capire cosa sanno e quali idee hanno riguardo al tema.
Una prima riflessione può essere quella di capire quali dei nostri gesti quotidiani, svolti sia a casa sia a scuola, comportano uno spreco eccessivo di acqua e quindi cercare delle soluzioni insieme. In questo modo i bambini ricorderanno meglio i gesti da compiere per preservare il nostro ecosistema.
In seguito potrebbero essere svolte attività pratiche per comprendere maggiormente il ciclo dell’acqua, ad esempio un’uscita didattica al depuratore del proprio comune.
Inoltre, attraverso la creazione di laboratori, i bambini riuscirebbero a capire meglio i fenomeni non direttamente visibili in natura (es. evaporazione) ed anche il processo di pulitura dell’acqua.
Obiettivi:
- Acquisire consapevolezza riguardo l’importanza dell’acqua e la sua funzione
- Sviluppare degli ecogesti per evitare di sprecare l’acqua
Competenze:
- Manifestare empatia e cura per gli ambienti naturali, per gli organismi e gli elementi che li abitano (sviluppo personale; PSSO, pag. 71)
- Manifestare interesse per la tutela dell’ambiente e la difesa della vita (sviluppo personale; PSSO, pag. 70)
Scenari d’uso
Il prodotto è stato pensato per un primo ciclo, in particolare per i bambini della scuola dell’infanzia.
Il filmato potrebbe essere utilizzato come punto di partenza per un percorso didattico sull’acqua, volto a stimolare i bambini all’uso consapevole di questo bene prezioso. Dopo la visione del video, potrebbe essere interessante svolgere una discussione con gli allievi per capire cosa sanno e quali idee hanno riguardo al tema.
Una prima riflessione può essere quella di capire quali dei nostri gesti quotidiani, svolti sia a casa sia a scuola, comportano uno spreco eccessivo di acqua e quindi cercare delle soluzioni insieme. In questo modo i bambini ricorderanno meglio i gesti da compiere per preservare il nostro ecosistema.
In seguito potrebbero essere svolte attività pratiche per comprendere maggiormente il ciclo dell’acqua, ad esempio un’uscita didattica al depuratore del proprio comune.
Inoltre, attraverso la creazione di laboratori, i bambini riuscirebbero a capire meglio i fenomeni non direttamente visibili in natura (es. evaporazione) ed anche il processo di pulitura dell’acqua.
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Carlotta Del Conte
Micaela Gonçalves Pires
Eleonora Gualtieri
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Eleonora Gualtieri
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2019
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