A. Nese - L’istruzione può cambiare la vita delle persone

Alessia Nese

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Diventare docente di Liceo e trasferire le proprie conoscenze alle nuove generazioni. È questo l’obiettivo di Alessia, studentessa di biologia iscritta al Diploma di Insegnamento per le scuole di maturità della SUPSI. La passione per l’insegnamento e la voglia di imparare la guidano nel suo percorso formativo. 
Perché hai scelto questo percorso di studi?
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Credo fermamente che l’istruzione possa cambiare la vita delle persone. Sono questa mia passione per l’insegnamento e la volontà di apprendere costantemente i motivi che mi hanno spinta a iscrivermi alla formazione proposta dal Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) della SUPSI. Durante il percorso si acquisiscono sia le conoscenze didattiche teoriche sia l’esperienza pratica necessarie per apprendere e sviluppare le competenze fondamentali di questo mestiere. Attraverso l’alternanza tra studio e pratica, si impara a pianificare lezioni efficaci, a rispondere ai bisogni di studenti e studentesse e a riflettere criticamente sulle proprie strategie di insegnamento, costruendo così una solida base per affrontare la complessità della professione docente.
Teoria, ma non solo. Questo percorso formativo prevede anche un importante lavoro di pratica sul campo…
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La parte che reputo più istruttiva ma anche più appassionante di questo percorso è proprio la pratica. Il DFA/ASP assegna a ogni docente in formazione un incarico limitato o una pratica professionale; io ho la grande opportunità di avere un incarico limitato, che mi permette di insegnare autonomamente a due classi, contando sul supporto e la supervisione di un docente esperto che mi guida e mi accompagna nel percorso formativo. Questo lavoro sul campo permette di sperimentare e mettere in pratica la teoria appresa durante i corsi di formazione e favorisce soprattutto un prezioso scambio di conoscenze e competenze con docenti di grande esperienza.
Ci racconti un aneddoto relativo alle tue esperienze in classe?
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Un'esperienza particolarmente significativa è stata la conduzione di un’attività di laboratorio in classe dove abbiamo raccolto foglie e utilizzato il microscopio per osservare i funghi decompositori. Questo mi ha permesso di mettere in pratica una sequenza didattica progettata al DFA/ASP, applicando concretamente ciò che avevo appreso in teoria. È stato molto gratificante vedere come gli studenti e le studentesse si siano appassionati all’attività, scoprendo in prima persona il ruolo fondamentale dei decompositori negli ecosistemi. Questa esperienza ha rafforzato la mia convinzione sull’importanza di una didattica che coniughi osservazione diretta e sperimentazione pratica per stimolare curiosità e apprendimento significativo.
Che strumenti e conoscenze hai acquisito durante questo percorso di studio?
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La formazione mi ha permesso di acquisire strumenti e conoscenze fondamentali che integrano la preparazione disciplinare ottenuta durante l'università con le competenze specifiche richieste per insegnare. Infatti, per essere un buon insegnante è necessario, oltre alla conoscenza disciplinare, anche sviluppare abilità didattiche, come progettare lezioni coinvolgenti, ideare attività creative e sviluppare e applicare metodi didattici per permettere un insegnamento efficace.
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Alessia ha concluso la formazione a giugno 2025

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