One-frame Movie - DFA/ASP
di Luca Botturi e Marco Geronimi Stoll
SUPSI Image Focus
Itinerario didattico di educazione all’immagine e alle tecnologie dedicato a chi ha un telefonino in tasca. Mette a tema come le immagini raccontano storie al cinema, nell’informazione, nella pubblicità, in rete e sullo schermo. È una opportunità per promuovere l’uso creativo, critico e non banale dell’immagine.
I giovani, e anche i giovanissimi, hanno praticamente sempre uno smartphone a portata di mano: vivono connessi, condividono fotografie, creano situazioni, relazioni e messaggi che spesso sfuggono agli adulti e che a volte sfuggono di mano anche a loro stessi. Come aiutarli a prendere consapevolezza delle potenzialità degli strumenti che hanno a disposizione, sfruttando le opportunità che portano ed evitandone i rischi?
I giovani, e anche i giovanissimi, vivono anche immersi nelle immagini: sullo schermo del telefonino o del computer, sui cartelloni pubblicitari, sulle riviste, sugli autobus e sui treni, dappertutto il canale visivo è saturato da immagini. Sono in grado, i giovani, di leggere fino in fondo le immagini che consumano? Sanno valutarne la qualità, i significati espressi e impliciti? Sanno difendersi da immagini opportune?
A seconda delle esigenze, delle finalità, delle risorse e del tempo a disposizione, un docente o un educatore che realizza un percorso One-frame Movie può sfruttarlo per lavorare su apprendimenti tecnici, linguistici e relativi ai media.
I giovani, e anche i giovanissimi, hanno praticamente sempre uno smartphone a portata di mano: vivono connessi, condividono fotografie, creano situazioni, relazioni e messaggi che spesso sfuggono agli adulti e che a volte sfuggono di mano anche a loro stessi. Come aiutarli a prendere consapevolezza delle potenzialità degli strumenti che hanno a disposizione, sfruttando le opportunità che portano ed evitandone i rischi?
I giovani, e anche i giovanissimi, vivono anche immersi nelle immagini: sullo schermo del telefonino o del computer, sui cartelloni pubblicitari, sulle riviste, sugli autobus e sui treni, dappertutto il canale visivo è saturato da immagini. Sono in grado, i giovani, di leggere fino in fondo le immagini che consumano? Sanno valutarne la qualità, i significati espressi e impliciti? Sanno difendersi da immagini opportune?
A seconda delle esigenze, delle finalità, delle risorse e del tempo a disposizione, un docente o un educatore che realizza un percorso One-frame Movie può sfruttarlo per lavorare su apprendimenti tecnici, linguistici e relativi ai media.
- M1 - Un cavallo: immagini di lavoro (disponibile su richiesta)
- M2 - Immagini dei media: immagini di lavoro (disponibile su richiesta)
- M3 - Scheda di analisi dei messaggi dei media
- M4 - Trova la storia: immagini di lavoro (disponibile su richiesta)
- M5 - Come funziona una storia? (disponibile su richiesta)
- M6 - Fotografia: grammatica di base (disponibile su richiesta)
- M7 - Prospettive e trucchi fotografici (disponibile su richiesta)
- M8 - Fotoritocco (disponibile su richiesta)
- M9 - Immagini e titoli (disponibile su richiesta)
- M10 - Le scatole cinema: istruzioni per la costruzione
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Cortometraggi [Attività 3.1]
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Siti di fotografie d’autore [Attività 4.4]
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Titolo del libro
One-frame Movie. Un film in un solo fotogramma. Ci credi? Atelier di creatività con i media digitali
Anno di pubblicazione
2019
Copyright
© 2019 SUPSI
Licenza d'uso
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN
978-88-85585-26-3
DOI
10.71910/supsi.9704
Collana
Quaderni didattici
ISSN (Print)
2813-3552
ISSN (Online)
2813-3560
One-frame Movie. Un film in un solo fotogramma. Ci credi? Atelier di creatività con i media digitali
Anno di pubblicazione
2019
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Licenza d'uso
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Editore
Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN
978-88-85585-26-3
DOI
10.71910/supsi.9704
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L’offerta formativa del Laboratorio media e MINT comprende le attività descritte in questo quaderno, come altre attività laboratoriali pensate per tutti i cicli scolastici.
Non esitate a contattarci per maggiori informazioni (dfa.mem@supsi.ch)
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