Per ciascuna delle cinque dimensioni sono stati identificati gli elementi più significativi sui quali applicare politiche di gestione predefinite e a cui guardare per il buon funzionamento del sistema di Formazione continua universitaria SUPSI. 
Degli indicatori permettono di valutare periodicamente la Formazione continua attraverso queste cinque dimensioni. Le valutazioni sono realizzate sia internamente alla SUPSI (autovalutazione), sia da organi e attori esterni (eterovalutazioni).   
Questo approccio di miglioramento continuo promuove una cultura interna della qualità a cui partecipano anche i portatori d’interesse.