CAS in Didattica universitaria - SEDIFO
Il CAS in Didattica universitaria, offerto a cadenza annuale, si rivolge ai/alle docenti che aspirano a migliorare le proprie competenze nell’ambito della formazione e dell’innovazione didattica universitaria e a ottenere la Qualifica didattica.
Attraverso una struttura modulare e flessibile, un approccio didattico che alterna teoria, pratica e confronto tra pari, e un accompagnamento personalizzato, il CAS invita i/le partecipanti a esplorare approcci e strumenti utili a promuovere l’apprendimento e lo sviluppo di competenze.
Il percorso formativo si sviluppa nell’arco di un intero anno accademico, da inizio settembre a fine maggio, e richiede un impegno complessivo di circa 250 ore-lezione, corrispondenti a 10 crediti ECTS, suddivisi in 125 ore di contatto e circa 125 ore di lavoro autonomo. A partire dall’anno accademico 2025-26, questo percorso si articola in cinque moduli di base, ciascuno dedicato a una dimensione chiave del processo di insegnamento-apprendimento, affiancati da un percorso di sviluppo individuale che accompagna i/le partecipanti lungo tutta la durata del corso:
Modulo 1 – Identità docente e sviluppo professionale
Modulo 2 – Progettare la didattica
Modulo 3 – Valutazione e apprendimento
Modulo 4 – Didattica in azione
Modulo 5 – Coinvolgimento e successo formativo degli studenti
Ogni modulo prevede cinque incontri da 4 ore-lezione ciascuno: la maggior parte degli incontri prevede la frequenza obbligatoria, mentre altri possono essere scelti liberamente, in base ai propri interessi e bisogni formativi. Tra le proposte opzionali rientrano sia i laboratori didattici proposti dal SEDIFO, sia i moduli di approfondimento, organizzati in percorsi da cinque o sei incontri. A inizio formazione, ogni partecipante definirà il proprio percorso in accordo con il consulente di riferimento.
Per maggiori informazioni sugli obiettivi di apprendimento e i requisiti di frequenza e certificazione, e per una panoramica dei contenuti e del calendario degli incontri, consulta il descrittivo del corso disponibile nella sezione "Documenti utili" di questa pagina.
I collaboratori e le collaboratrici SUPSI interessati a partecipare al CAS in Didattica universitaria sono invitati/e a contattare il/la Responsabile della Formazione di base del proprio dipartimento.
Il percorso formativo si sviluppa nell’arco di un intero anno accademico, da inizio settembre a fine maggio, e richiede un impegno complessivo di circa 250 ore-lezione, corrispondenti a 10 crediti ECTS, suddivisi in 125 ore di contatto e circa 125 ore di lavoro autonomo. A partire dall’anno accademico 2025-26, questo percorso si articola in cinque moduli di base, ciascuno dedicato a una dimensione chiave del processo di insegnamento-apprendimento, affiancati da un percorso di sviluppo individuale che accompagna i/le partecipanti lungo tutta la durata del corso:
Modulo 1 – Identità docente e sviluppo professionale
Modulo 2 – Progettare la didattica
Modulo 3 – Valutazione e apprendimento
Modulo 4 – Didattica in azione
Modulo 5 – Coinvolgimento e successo formativo degli studenti
Ogni modulo prevede cinque incontri da 4 ore-lezione ciascuno: la maggior parte degli incontri prevede la frequenza obbligatoria, mentre altri possono essere scelti liberamente, in base ai propri interessi e bisogni formativi. Tra le proposte opzionali rientrano sia i laboratori didattici proposti dal SEDIFO, sia i moduli di approfondimento, organizzati in percorsi da cinque o sei incontri. A inizio formazione, ogni partecipante definirà il proprio percorso in accordo con il consulente di riferimento.
Per maggiori informazioni sugli obiettivi di apprendimento e i requisiti di frequenza e certificazione, e per una panoramica dei contenuti e del calendario degli incontri, consulta il descrittivo del corso disponibile nella sezione "Documenti utili" di questa pagina.
I collaboratori e le collaboratrici SUPSI interessati a partecipare al CAS in Didattica universitaria sono invitati/e a contattare il/la Responsabile della Formazione di base del proprio dipartimento.