Partendo dalla lunga storia del teatro di carta giapponese o Kamishibai, il volume ne presenta le importanti valenze didattiche con una serie di approfondimenti e la presentazione di esperienze pratiche.

Noto con vari nomi: teatro di carta, teatro in valigia o teatro di immagini, il Kamishibai è una pratica performativa antica nata in Giappone che prevede il racconto di una storia con l’ausilio di fogli illustrati di varie dimensioni inseriti in una cornice. Gli autori del quaderno didattico, curato dalla Biblioteca del Dipartimento formazione e apprendimento (DFA), ne presentano le utili applicazioni in ambito didattico sia come mezzo per avvicinare alla lettura ad alta voce che per le implicazioni pedagogiche, interculturali ed espressive.

Il quaderno riunisce vari contributi di approfondimento che partendo dalla storia del Kamishibai, dal Giappone antico fino ai giorni nostri, riflettono sul valore dei suoi aspetti formali, performativi e linguistici nella pratica di insegnamento. Nella seconda parte del volume, sono presentate alcune esperienze di didattica con il Kamishibai svolte da docenti in formazione del Dipartimento e la descrizione di un’esperienza di fabbricazione della cornice di un Kamishibai avvalendosi di un laser cutter.  In chiusura di volume si mette a disposizione una selezione di titoli riguardanti il “teatro di immagini” disponibili presso la Biblioteca del DFA.